小红学过“机械效率”后,产生了两个猜想:猜想①:“斜面的机械效率越高斜面就越省力”猜想②:“如果减小斜面的摩擦,可以提高斜面的机械效率”现提供给的器材有:a.一

小红学过“机械效率”后,产生了两个猜想:猜想①:“斜面的机械效率越高斜面就越省力”猜想②:“如果减小斜面的摩擦,可以提高斜面的机械效率”现提供给的器材有:a.一

题型:荔湾区二模难度:来源:
小红学过“机械效率”后,产生了两个猜想:
猜想①:“斜面的机械效率越高斜面就越省力”
猜想②:“如果减小斜面的摩擦,可以提高斜面的机械效率”
现提供给的器材有:a.一块长木板、b.一块一端带有小钩的长方体木块、c.棉布、d.毛巾、f.弹簧测力计、g.几个方木块.请你选取一些必要的器材验证其中一个猜想:
(1)你要验证的猜想是:______.
(2)你选用的器材(编号):______.
(3)写出验证的主要实验步骤及分析.
答案
答:解法一:
魔方格
(1)验证猜想①;
(2)选用的器材:a、b、f、g;
(3)步骤:
A、用弹簧测力计测得长方体木块的重G;
B、用长木板作斜面,如图所示,用弹簧测力计将长方体木块匀速拉上斜面;
C、分别测出拉力F1及小车移动的距离s1和升高的高度h1
D、加方木块,改变斜面的高度,再做2次实验,得出相应数据:F2、s2、h2和F3、s3、h3
分析:算出三次实验的机械效率:η1=
Gh1
F1s1
、η2=
Gh2
F2s2
、η3=
Gh3
F3s3
与拉力F1、F2、F3对应比较可得出结论.
解法二:(1)验证猜想②;
(2)选用的器材:a、b、c、d、f、g;
(3)步骤:
A、用弹簧测力计测得长方体木块的重G;
B、将毛巾垫在长木板上作斜面,如图所示,用弹簧测力计将长方体木块匀速拉上斜面;
C、分别测出拉力F1及小车移动的距离s1和升高的高度h1
D、将毛巾换作棉布,再做1次实验,得出相应数据:F2、s2、h2
E、将棉布撤掉,再做1次实验,得出相应数据:F3、s3、h3
分析:斜面的表面从毛巾→棉布→木板,接触面粗糙程度减小,摩擦力减小.所以,算出两次实验的机械效率:η1=
Gh1
F1s1
、η2=
Gh2
F2s2
、η3=
Gh3
F3s3
与接触面粗糙程度对应比较可得出结论.
举一反三
小马用如下图所示滑轮组抬高重5N的小车,若不考虑摩擦和绳重,请你计算下列问题:
(1)若不计动滑轮重量,绳子自由端弹簧测力计的示数是多大?
(2)若考虑动滑轮重量,此时弹簧测力计的示数是2.5N,则该滑轮组的机械效率是多大?
(3)当动滑轮总重超过多少时,使用该滑轮组提该小车不再省力?魔方格
题型:青岛难度:| 查看答案
下表是用如图甲、乙两装置测机械效率时得到的数据
题型:不详难度:| 查看答案
次数钩码重(N)钩码上升的高度h/m有用功(J)测力计示数(N)测力计移动距离(m)总功(J)效率
140.2 1.60.60.96 
220.10.20.90.30.27 
某同学在测定滑轮组机械效率的实验中,得到了如下几个答案,其中有可能正确的是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
A.0.05%B.65%C.100.8%D.125%
如图所示,小明在探究斜面的机械效率时,设计用光滑程度一样的木板作斜面,当两斜面的倾斜程度不同时,先后沿斜面拉同一辆小车使它升高相同的高度h.
魔方格

(1)小明的实验目的是探究______与斜面机械效率的关系.
(2)做这组实验还需要提供两个测量工具.它们是:______.
(3)请描述小明做实验一的过程.要求写出简要的实验步骤、用符号表示所要测量的物理量,并用所测物理量写出机械效率的表达式______.
实验步骤:______
机械效率表达式:______.
在测量滑轮组机械效率的活动中,小吴同学测量了下列数据.请帮助他完成下列活动任务.
题型:不详难度:| 查看答案
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实验次数动滑轮重G/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移距离s/m滑轮组的机械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3