九（1）班的物理小组“滑轮组机械效率与哪些因素有关”的实验，你帮他们完成下列步骤：（1）该实验原理是______；需要的测量器材有______、______；（
题型：不详难度：来源：
（1）该实验原理是______；需要的测量器材有______、______；
（2）在测量拉力时应______拉动弹簧测力计并读数，如果在静止时读数，测得的机械效率将______（偏大/偏小/不变）；
（3）将第3次实验的机械效率计算好，并填在表的空格中，你能分析一下机械效率不能是100%的原因吗？请你试着写出一条：______；
| 序号 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η | |||||||
| 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% | |||||||
| 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% | |||||||
| 3 | 8 | 0.1 | 3 | 0.3 | ______ | |||||||
（1）滑轮组机械效率的测量原理为：η=
由于W有用=Gh，W总=Fs，所以要用到弹簧测力计测量物重G和拉力F，用刻度尺测量物体上升高度h和绳子自由端移动的距离s． （2）要正确地测出拉力的大小，需竖直向上匀速拉动测力计． 若在静止时读数，此时测得的拉力没有克服摩擦力，所以计算出的总功偏小，根据公式η=
（3）第三次实验的效率η=
由于在使用滑轮组时要克服动滑轮重力做额外功，所以机械效率小于1． （4）由表格中数据可以看出，实验中使用的是同一个滑轮组，所以动滑轮的重力相同，被提升的钩码重增大，滑轮组的效率也提高，可以得出在动滑轮重一定时，物体越重机械效率越高． （5）要探究机械效率与动滑轮个数（动滑轮重）之间的关系，需使滑轮组提升的物重相同，动滑轮的个数不同． 故答案为：（1）η=
（5）使用动滑轮个数不同的两个滑轮组提升同一重物，分别测出其机械效率进行比较便可得出结论． | ||||||||||||
如图所示，某人用100N的拉力F匀速提升重240N的物体，在2s内，物体上升了2m．则物体上升的速度是______m/s；人拉力做功的功率是______W；滑轮组的机械效率是______． | ||||||||||||
如图所示，滑轮组将总重为5N的砝码匀速提升10cm，绳端受到的拉力F为______N，拉力做功为______J，滑轮组的机械效率η为______． | ||||||||||||
| 小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表： |
