某小组在测滑轮组的机械效率时得到的数据如下表所示，实验装置如图．
实验次数
物理量 | l | 2 | 3 | | 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 | | 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 | | 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 | | 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 | | 机械效率η | 74% | 57% | 83% |
答案
（1）由此可知实验1中的绳段数是3段，而实验2中的绳段数是5段，
所以实验1是用题图甲中的滑轮组进行实验的，同理，实验2是用题图乙中的滑轮组做的；
故答案为：甲、乙；
（2）在实验1、实验2的数据中可以看出，在提升的钩码重相同时，由两个动滑轮组成的滑轮组的机械效率比同一个动滑轮组成滑轮组的机械效率小，故答案为：越小；
（3）从实验1和实验3中得出，同样的滑轮组，提升4N物体的机械效率经提升6N物体的机械效率小．
所以使用同一滑轮组，增加所提升物体的重力，可以提高滑轮组的机械效率．
故答案为：增加钩码的重． |
举一反三
如图是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，每个钩码的质量为50g，每个滑轮的质量都为50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升10cm，则人的拉力大小为______N，有用功为______J，额外功为______J，机械效率为______． | 小张和小王同学分别用图所示滑轮相同但绳子绕法不同的两个滑轮组提升相同的重物．
小张认为自己设计的装置（图甲所示）更省力；小王同学认为自己设计的装置（图乙所示）机械效率更高．若不计摩擦，你认为甲、乙两个装置中______更省力，而机械效率的关系是______． | 某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表：
| 实验序号 | 勾码g/N | 勾码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械功率/% | | 1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 | | 2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | ______ | 某实验小组在探究滑轮组的机械效率时，测得的数据如下表：
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重
G物/N | 钩码上升高度
h物/m | 动力
F动/N | 动力作用点移动距离S动/m | 滑轮组的机械效率η | | 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% | | 2 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | | | 3 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.6% | 如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，若不计绳重及摩擦，则( )| A．甲图中的拉力等于乙图中的拉力 | | B．甲图中的拉力小于乙图中的拉力 | | C．甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率 | | D．甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率 |
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