现在地震时有发生,于是人们开始重视加固维修房屋,常常可以看到图的场景.假如该工人通过滑轮把50 kg的水泥缓缓提升4m到房顶,所用拉力约300 N.该机械的效率
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现在地震时有发生,于是人们开始重视加固维修房屋,常常可以看到图的场景.假如该工人通过滑轮把50 kg的水泥缓缓提升4m到房顶,所用拉力约300 N.该机械的效率
题型:期末题
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现在地震时有发生,于是人们开始重视加固维修房屋,常常可以看到图的场景.假如该工人通过滑轮把50 kg的水泥缓缓提升4m到房顶,所用拉力约300 N.该机械的效率约为_____.(g取10 N/kg)
答案
83.3%
举一反三
随着社会的发展,人们生活水平的提高,人们的住房条件也得到了很大的改善.小明家最近购置了一套新房,为了帮助爸爸将重600 N的装修材料运送到6m高的楼上,小明利用物理课上学过的滑轮组,设计了如图19甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30 N,绳子足够长,所能承受的最大拉力为250 N,不计绳重及摩擦).
(1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力?
(2)小明爸爸观察了该装置后,他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(图乙)是否会更省力一些,请你按照小明爸爸的想法,用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸 的想法是否正确.
(3)求两种方案的机械效率之比?
(4)综合分析评估两个方案,你认为哪个方案更好一些?说明理由.
题型:期末题
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在做“测滑轮组机械效率”的实验中,小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重).
(1)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,从弹簧测力计上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η=
___________
.
(2)比较甲、乙两滑轮组的机械效率,可知η
甲
________
η
乙
(选填“>”、“<”或“=”).
(3)实验后小强猜想,对于同一滑轮组(例如图乙),它的机械效率也可能不是固定的,于是他用实验进行了探究,并证明自己的猜想是正确的.你认为小强应采用的正确方法是什么?
__________________________________________
.
题型:期末题
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如图甲所示,在水面上方匀速提升密度为3×10
3
kg/m
3
的物体时,绳端所用的拉力为300N,滑轮组的机械效率为60%.如果将物体全部浸没在水中,如图乙所示,匀速提升该物体,在绳端所用的拉力为240N,求此时滑轮组的机械效率.(g取10N/kg)
题型:期末题
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下面是小聪和小明做“测滑轮组的机械效率”的实验.
(1)小聪和小明两人用弹簧测力计测钩码重量时的情形分别如图甲、乙所示,你认为
是正确的(选填“甲”或“乙”)
(2)他们正确进行实验后,测出如下表中的数据,实验装置如图丙、丁所示.
①通过表中数据可分析出实验1是用
图所示的装置做的实验,实验2是用
图所示的装置做的实验,实验2的机械效率为
,实验3的机械效率为
.
②通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
.
③比较实验1和试验3可得正确结论:使用同一滑轮组,
可以提高滑轮组的机械效率.
题型:中考真题
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在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置匀速提升钩码,测得四组数据,所下表所示.
(1)前三次实验中,第
____
次实验数据明显出现错误,应当删除,
(2)第四次实验中,有用功是
_____
J,总功是
______
J,滑轮组的机械效率为
_______
.若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将
_______
(将“增大”“减小”“不变”).
(3)根据以上信息,可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与
__________
.
题型:中考真题
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