在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况

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在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格。
(2)在实验操作中应沿竖直方向       _____拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小。
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,          _________________
答案
(1)绕绳图“略” ; 62.5% ;2 
(2)匀速
(3)增加物重
举一反三
在小型建筑工地,常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料,其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重G为2500 N的砖块匀速吊运到高为10 m的楼上,用时40 s,卷扬机提供的拉力F为1500 N。求在此过程中:
(1)有用功;
(2)拉力F的功和功率;
(3)滑轮组的机械效率。
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用一只动滑轮把400N 的重物匀速提高10m 所用的拉力为250N ,则有用功为_____J ,该滑轮组的机械效率为______ 。
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陈亮同学做“测定滑轮组机械效率”的实验记录情况如下,请仔细阅读,并回答问题:

A.装配一定一动的滑轮组,由三股细绳承担着动滑轮; 
 B.记下钩码和栓弹簧秤的线端起始位置,然后         ____拉弹簧秤,读出拉力的大小,测出钩码和拴弹簧秤的线移动的距离;
C.将有关数据填下表并完成计算。
D.实验记录:
E.实验结论:  
②从实验结论看,明显不对之处是__________________,因为_________________________,
其正确结论是____________________________________。
③若改用两动两定的滑轮来提升原来的重物,则此时滑轮组的机械效率将___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)
④本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端的距离,则滑轮组的机械效率应按η=___________来计算。



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小高同学在测定滑轮级机械效率时其装置如图所示:
(1)表中第______次实验的数据有错误,改正后的计算机械效率并填入表中。
(2)对另一组正确的数据计算出机械效率,并填在表中相应位置,比较两次机械效率可以得出_____________。
(3)实验时拉弹簧测力计时要注意________________________________________________。
(4)小明发现实验中拉动弹簧测力计时,有忽大忽小变化的现象,因而他采用了让弹簧测力计静止时读数,他测得的机械效率__________________(偏大、准确、偏小)
(5)增大物体被提高的高度h,滑轮组的机械效率_________________(变大、不变、变小)
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如图所示滑轮组的机械效率为80%,设重1600N的物体G以0.4m/s的速度匀速上升,求:
(1)拉力F的大小。
(2)10s内拉力做的功。
(3)拉力的功率。
(4)如果物体重为1000N,求滑轮组此时的机械效率。
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