在湛江港码头,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:A.斜面的机
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在湛江港码头,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想: A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关。 B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表: |
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(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上________拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向______移动(填“左”或“右”)。 (2)根据表格中数据,第1次实验斜面的机械效率为______%,第2次实验中总功为_________J。 (3)通过对比实验1、2数据,可验证小华的猜想_________(填写字母);通过对比实验2、3数据,可以得出的探究结论是:________________。 (4)此实验主要用到的研究方法是_________________。 (5)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与________(写出一个)有关。 |
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答案
(1)匀速;左 (2)60;3.0 (3)A;在其它条件相同时,斜面的倾斜程度越大,斜面的机械效率越高(或大);或在其它条件相同时,斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关 (4)控制变量法 (5)斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等(合理即可) |
举一反三
小刚同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图所示。她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小多次测量,得到下表所示的数据: |
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(1)上表中的空格处①、②、③对应的数据分别是:________ 、 ________ 、________ 。 (2)分析上表数据,得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越_______ (选填:大或小),斜面越 ________ (选填:省力或费力),斜面的机械效率越 ______ (选填:高或低)。 (3)实验过程中拉力的方向应与斜面 _________ 。 (4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持 _________ 不变,斜面的光滑程度不变,只改变 _________ 。 |
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如图所示,将质量为100kg的木箱,用一平行于斜面向上的力从底端匀速拉到斜面顶端.斜面长5m、高1.6m,在此过程斜面的机械效率为80%.则拉力做的功为_____J.拉力所做的额外功为_____J.(g=10N/kg) |
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如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置。 (1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个,砝码若干,为了完成实验,还需要的测量工具是 。 (2)实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码,改变物块的重力,用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动.实验的部分数据如下表: |
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①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与 、 、_________的关系。 ②在第四次实验中,斜面的机械效率为 。 |
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如图所示,用弹簧测力计沿粗糙斜面匀速向上拉动木块.由图中数据可知,弹簧测力计示数为 N,斜面的机械效率为 ;若将图中的斜面变陡,则该斜面的机械效率将_______(选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。 |
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如图所示,已知斜面长5m,高2m,拉力为70N.利用这个装置将重为100N的物体在5s内匀速从斜面的底端拉到顶端.则拉力做功的功率为___W,该装置的机械效率为_____(计算结果保留两位有效数字). |
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