物体在相同的力F作用下沿力的方向移动了相同的距离S。试比较在如下图所示的三种情况中力F对物体做功的多少(     )A.W1=W2=W3B.W1>W2&g

物体在相同的力F作用下沿力的方向移动了相同的距离S。试比较在如下图所示的三种情况中力F对物体做功的多少(     )A.W1=W2=W3B.W1>W2&g

题型:不详难度:来源:
物体在相同的力F作用下沿力的方向移动了相同的距离S。试比较在如下图所示的三种情况中力F对物体做功的多少(     )
A.W1=W2=W3B.W1>W2>W3
C.W1<W2<W3D.W1<W3<W2

答案
A
解析

试题分析:功的大小等于力和力的方向上移动的距离的乘积。在这三种情况下,力的大小都等于F,在力的方向上移动的距离都是S,三种情况下力做的功都是FS,功的大小与接触面及运动方向都无关。
举一反三
用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块,在水平长木板沿直线匀速移动0.5m,如图所示,木块受到的摩擦力是  N,木块所受的重力做功       J.

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小鲍同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体,从滑轮正下方沿水平方向移动4m,如下图所示,若不计绳重和摩擦,他至少作了__________J的功

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若你的教室在三楼,试估算你从一楼走到三楼需要克服重力所做的功大约是(  )
A.30JB.300JC.3000JD.30000J

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做功除了有多少之分,还有快慢之分。请你用学过的知识回答下列问题:
⑴在图《向左走,向右走》的漫画中,在50s的时间内,男孩提着重15N的小提琴水平向左匀速走了100m,女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右匀速走了100m。他们中,对物体做功的是_______(选填“男孩”或“女孩”),做功的功率是_______W。

⑵如图所示,有一重为100N的小球在桌面上滚动了10cm后滚出桌面,0.5s后落在离桌面边缘2m的地面上,桌面距离地面高度为1m。则小球在整个运动过程中,重力做了       J的功。

⑶甲、乙两同学进行爬杆比赛,爬到杆顶(杆长相同)时,甲用10s,乙用9s,若甲乙两人的体重之比为5 : 6,则甲乙两人爬到杆顶做功之比是    ,甲乙两人平均功率之比是    
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工人用如图所示的装置将重物提高2m,已知物重为500N,人对绳的拉力为300N。
求此过程中:

⑴做的总功。
⑵滑轮组的机械效率。
⑶若不计绳重和摩擦,动滑轮的重力。
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