如图所示的过程中,人对物体做功的是 ( )
题型:不详难度:来源:
如图所示的过程中,人对物体做功的是 ( ) |
答案
B |
解析
试题分析:A、足球被踢出后,不再受人的作用,故人对球不做功,A错. B、运动员在举起杠铃的过程中,人给杠铃向上的力,同时使杠铃向上运动,产生了距离,故符合做功的条件,人做功,B对 C、人给车施加了力,但是车没动,故没有距离,不符合做功的条件,故不做功,C错. D、学生给书包的力是竖直向上的,而书包的运动是沿水平方向的,故在力的方向上没有距离,不符合做功的条件,不做功,D错.故选B. 点评:解答本题需掌握做功的两个条件:(1)有力作用在物体上;(2)在力的方向上物体产生了距离. |
举一反三
一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离S(如图所,该力在这三个过程中所做功分别为W1、W2、W3,关于它们之间的大小关系说法正确的是 ( )
A.W1<W2<W3 | B.W1<W2=W3 | C.W1=W2<W3 | D.W1=W2=W3 |
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一个质量为60 g的皮球从10 m高处下落3 m,重力对它所做的功为(g取10N/kg)( )A.1.8 J | B.6 J | C.180 J | D.600 J |
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如图所示,重为700N的工人用450N拉力将重为800N的重物匀速提升10m,用时50s.他做的有用功是 J,该滑轮组的机械效率是 %,拉力做功的功率是 W. |
如图所示的各个过程中,人对物体做功的是( )
A.踢出去的足球在地面上滚动一段距离 | B.运动员在举起杠铃的过程中 | C.学生背着书包在水平地面上匀速前进 | D.大家用力推汽车,汽车不动 |
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分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度,做的有用功( )A.杠杆最多 | B.斜面最多 | C.滑轮组最多 | D.一样多 |
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