下列物体中:A、挂在屋顶上的电灯; B、被拉开的弹簧门;C、空中飞行的小鸟; D、在冰场上滑行的运动员;E、从斜坡上滚下的石头; F、在平直公
题型:不详难度:来源:
下列物体中: A、挂在屋顶上的电灯; B、被拉开的弹簧门; C、空中飞行的小鸟; D、在冰场上滑行的运动员; E、从斜坡上滚下的石头; F、在平直公路上行驶的汽车. 只具有动能的是 ______、只具有势能的是 ______、既具有动能,又具有势能的是 ______. |
答案
A、挂在屋顶上的电灯,有高度没速度,所以具有重力势能; B、被拉开的弹簧门,弹簧发生弹性形变,具有弹性势能; C、空中飞行的小鸟,有高度也有速度,所以具有动能和重力势能; D、在冰场上滑行的运动员,有速度无高度,所以具有动能而无重力势能; E、从斜坡上滚下的石头,有高度也有速度,所以具有动能和重力势能; F、在平直公路上行驶的汽车,有速度无高度,所以具有动能而无重力势能; 故答案为:DF;AB;CE. |
举一反三
说明下列物体具有哪种形式的机械能:在水平轨道上行驶的火车具有______能;拉紧的弓具有______能. |
人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功,如:机械手表里拧紧的发条具有______能,可以带动小齿轮和指针转动;风具有______能,可以推动帆船航行;打桩机举高的重锤具有______能,可以完成打桩工作. |
小红猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关.
①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示. ②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示. 上述甲、乙两组实验中: (1)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有______. (2)选用图甲探究的是动能与______的关系,得出的结论是______. (3)物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是______法;二是转换法,就是______来表示小球动能的大小. |
九年级物理课本中给出了一些物体的动能,如下表所示:
行走的牛 | 约60J | 跑百米的运动员 | 约3×103J | 飞行的步枪子弹 | 约5×103J | 一游客在乘缆车匀速上山的过程中,他的动能______,重力势能______,机械能______.(填“增大”、“减小”或“不变”) |
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