今年在日本发生的海啸灾难让人们再次感受了海啸的汹猛,从能量的角度看,形成海啸时迅速地增大了海水的_______能和__________能。

今年在日本发生的海啸灾难让人们再次感受了海啸的汹猛,从能量的角度看,形成海啸时迅速地增大了海水的_______能和__________能。

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今年在日本发生的海啸灾难让人们再次感受了海啸的汹猛,从能量的角度看,形成海啸时迅速地增大了海水的_______能和__________能。
答案
动; 重力势
举一反三
人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册的封面图片是热气球升空的情形。当热气球匀速升空时,它的动能           ,重力势能           。(两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)
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实验探究,动能的大小与什么因素有关?  
如图所示,让钢球从斜面上滚下,打到一个小木块上,推动木块运动,对木块做功。
(1)实验现象分析:
①让同一个钢球从不同高度滚下,我们发现,钢球的运动速度越________(选填“大”或“小”),木块被推得越远,表明对木块做的功越多,则钢球的动能越 ________ (选填“大”或“小”)。
②换用质量不同的钢球,让它们从同一高度滚下,钢球的质量越________(选填“大”或“小”),木块被推得越远,表明对木块做的功越多,则钢球的动能越__________(选填“大”或“小”)。
(2)实验结论质量相同的物体,运动的_______越大,它的动能越大;运动速度相同的物体, ________越大,它的动能也越大。
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图所示是小明做的“研究动能影响因素”     的一组实验现象,根据此图,分析:    
(1) 比较甲、乙两图,你得出的结论是____________________________________;   
(2) 比较甲、丙两图,你得出的结论是_____________________________________; 
(3)综合分析(1)、(2),你认为动能的影响因素与_____________有关;  
(4)本次实验,小明采用了什么物理研究方法?
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如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A,B,C三小球先后从同一装置的hA,hB,hC高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动纸盒运动一段距离后静止.
(1)要研究动能与质量的关系,我们应选择 _________ 两图来进行比较.
(2)从图中可以看出,A,B,C三个小球刚到达水平面时, _________ 球的动能最大.
(3)为了探究动能大小跟速度关系应选择 _________ 两图来进行较.
(4)为了探究动能大小影响较大的因素,请围绕这一问题作一探究.你的猜想是: _________


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如图所示是农用扬场机示意图,谷物脱粒后,谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混合物在转动的轮和皮带P的带动下被抛出.谷物、糠皮、碎石砂粒落地的远近不同形成三堆,从而达到分离的目的,其分离的原因是                                  A堆是                 ,C堆是            .          
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