在研究动能的大小与什么因素有关的实验中，想探究动能大小跟速度大小的关系。实验装置如图所示，他先将小球从斜面的h1的高度上由静止滑下，并记下小球推动木块移动的距离

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在研究动能的大小与什么因素有关的实验中，想探究动能大小跟速度大小的关系。实验装置如图所示，他先将小球从斜面的h₁的高度上由静止滑下，并记下小球推动木块移动的距离s₁。

（1）他接下来的操作应该是：______________________________________________ ；
（2）在这个实验中怎样判断动能的大小：_____________________________________ ；
（3）通过分析可得到的结论是：_________________________________________ ；
（4）若水平面为光滑的（足够长），该实验还能得出结论吗?__ ，理由是：____________________________________________________ 。

答案

（1）将小球从斜面的h₂的高度上由静止滑下，并记下小球推动木块移动的距离s₂；
（2）比较小球推动木块移动的距离；
（3）动能大小与物体的速度有关；
（4）不能；由于不受摩擦力，撞击后木块都将做匀速直线运动。

举一反三

如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上。

（1）设计该实验的目的是研究钢球动能的大小与　　　　　　　的关系；实验中，通过比较来判断钢球动能的大小。
（2）如果要探究动能大小与质量的关系，则需要添加的器材是；如果要探究摩擦力对物体运动的影响，则需要添加的器材是。

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要想利用下图装置证明动能的大小与质量的关系，应该选用质量______的两个小球从斜面______ 高度滚下，通过比较______ 来说明小球动能的大小。

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图是探究动能大小与哪些因素有关的实验，铜球、铝球体积相同且实心。
（1）实验中你通过观察______________知道动能的大小。
（2）实验中采用__________________方法，使得铜球和铝球到水平面的速度相同。
（3）根据图甲和乙，探究的问题是。
（4）根据图甲和丙，得到的结论是。

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让钢球从斜面的一定高度处自由滚下，打到一个小木块上，可将木块推出一段距离；木块被推的越远表示钢球的动能越大。现将质量不同的钢球分别从斜面的同一高度自由滚下看哪次木块被推得远。试回答下列问题：
（1）该实验的目的是想研究_______________ ；
（2）让不同质量的钢球从斜面的同一高度自由滚下是为了__________________ 。

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如图所示，让钢球B从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远。回答以下问题：
（1）设计本实验的目的是研究_______________________________；
（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了______________________________________；
（3）此实验得出的结论是____________________________________________________；
（4）下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。

分析数据，提出你的猜想，对物体动能大小影响较大的因素是物体的_____________，你这样猜想的依据是：______________________________________________________。

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