(5分)如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置:(1)实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的       来比较小球的动能大小。(2)将同一小球从同一

(5分)如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置:(1)实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的       来比较小球的动能大小。(2)将同一小球从同一

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(5分)如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置:

(1)实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的       来比较小球的动能大小。
(2)将同一小球从同一斜面的不同高度(h1<h2)由静止开始释放的目的是:          
(3)小球推动木块,最后静止时的位置如图甲、乙所示,分析可知小球的动能与速度的大小       (选填“有关”或“无关”)。
(4)如图丙所示,质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜,根据上面的探究可知,飞行的扑克牌一定具有       的速度(选填“较大”或“较小”)。
(5)下列几个探究实例中,采用了与上述实验的研究方法相同的是     
A.探究磁场时,引入“磁感线”
B.通过吸引大头针数目的多少,判断电磁铁磁性的强弱
C.将发声的音叉靠近乒乓球,乒乓球被弹开说明音叉在振动
答案
距离   使小球到达斜面底部时的速度不同   有关   较大   BC
解析

试题分析:在探究动能大小与哪些因素有关的实验过程中:(1)小球所具有动能的大小是通过木块被推动的距离的长短来反映,这种方法是转换法。(2)在本实验中,小球在水平面开始运动时的速度大小是通过小球在斜面上下落的高度来控制,小球下落的高度不同,在水平面开始运动时的速度也不同。(3)由图知小球下落的高度不同,小球在水平面开始运动时的速度不同,而木块被推的距离也不同,说明动能的大小与小球运动的速度有关。(4)动能的大小与物体的质量和速度的大小都有关,即使质量小,但具有较大的速度,也具有较大的动能。(5)选项A运用的是模型法,选项BC运用的是转换法,故正确选项是BC。
举一反三
如图所示,光滑轨道MNP固定在竖直平面内,NP段是水平的.一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中,动能、势能的变化情况正确的是
A.M到N的过程,势能不变B.M到N的过程,动能减小
C.N到P的过程,势能增大D.N到P的过程,动能不变

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关于能量的描述不正确的是 (  )
A.挂在屋顶的电灯具有重力势能B.太阳的光具有光能
C.正在行驶的火车具有动能D.挂在墙上的弓箭具有弹性势能

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如图所示,用细线拴住一个小球在摆动,忽略空气阻力,当小球从C点摆动到B点时,它的        能增大,       能减小,机械能保持不变。

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2013年12月,嫦娥三号发射成功,火箭载着嫦娥三号上升时,关于能量的转化,下列说法正确的是(  )
A.动能不变,重力势能增加,机械能增加
B.动能减小,重力势能增加,机械能不变
C.内能转化为机械能,机械能增加
D.机械能转化为内能,机械能减少

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嫦娥三号在火箭的推动下加速升空的过程中,它的(  )
A.动能增加,重力势能不变B.动能增加,机械能增加
C.动能减小,重力势能增加D.动能增加,机械能不变

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