下列物体中：A挂在屋顶上的电灯；B被拉开的弹簧门；C空中飞行的小鸟；D在冰场上滑行的运动员；E从斜坡上滚下的石头；F在平直公路上行驶的汽车。只具有动能的是___

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下列物体中：A挂在屋顶上的电灯；B被拉开的弹簧门；C空中飞行的小鸟；D在冰场上滑行的运动员；E从斜坡上滚下的石头；F在平直公路上行驶的汽车。只具有动能的是______（填序号，以下同）、只具有势能的是_______、既具有动能，又具有势能的是______________。

答案

D F 　、　A B 、　C E

解析

试题分析：A、挂在屋顶上的电灯，有高度没速度，所以具有重力势能；
B、被拉开的弹簧门，弹簧发生弹性形变，具有弹性势能；
C、空中飞行的小鸟，有高度也有速度，所以具有动能和重力势能；
D、在冰场上滑行的运动员，有速度无高度，所以具有动能而无重力势能；
E、从斜坡上滚下的石头，有高度也有速度，所以具有动能和重力势能；
F、在平直公路上行驶的汽车，有速度无高度，所以具有动能而无重力势能；
点评：此类问题要结合影响物体动能、重力势能和弹性势能的因素判断物体具有的能量．

举一反三

如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答以下问题：

⑴ 设计实验的目的是研究_______________ （填：钢球或木块）动能的大小与__________的关系。
⑵ 实验是通过观察_________________，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。
⑶若水平面为光滑的，该实验还能用以上方法得出结论吗?
（请简述理由）答： _______________________________________________________。

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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，如图所示。该实验是通过观察木块移动的距离来说明铁球对木块做功的多少。下列实验与此实验方法相同的是【　　】

A．用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的

B．建立牛顿第一定律用“伽利略斜面小车实验”进行研究

C．用不同的电阻和相同的电源研究电流和电阻的关系

D．研究光的直线传播时引入“光线”

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如图给出的各种现象中，物体动能发生改变的是（　）

A．运动员把飞来的足球踢出去	B．小孩匀速从滑梯滑下
C．核外电子绕原子核匀速转动	D．刚刚起飞的火箭

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图（a）是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止灌下，碰到同一木块上；图（b）是探究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，请回答一下问题：

（1）图（a）实验的目的是探究钢球动能的大小与      的关系.通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小，这种常用的实验方法是法        .
（2）图（b）实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是：       .水平面越光滑，小车受到的摩擦力越     （填“大”或“小”），根据小车运动距离的远近，推理得出：运动的物体如果不受外力作用，将永远做             .
（3）小明同学想在图（a）基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：                             .

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某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关；
猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关；
猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。
为了验证同学们的猜想，老师提供如下器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板。
同学们组装了图21所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。
请你帮同学们完成下列任务：（1）写出探究“猜想一”的实验方案；（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。

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