小明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．上述甲、乙两组实验中：（1）①选用图甲探究的是动能

题型：不详难度：来源：

小明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

上述甲、乙两组实验中：
（1）①选用图甲探究的是动能与   的关系，理由是：两球   相等；得出的结论是：     ．
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的   ．
③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是   法；二是转换法，就是通过观察    的大小，来判断小球动能的大小．
（2）质量和速度谁对动能的影响较大呢?小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示．

分析这两组数据可以得出：   对物体的动能影响较大．依据是     .

答案

（1）①运动速度   质量   物体质量一定时，运动速度越大，动能越大．
②速度   ③ 控制变量法 木块滑行的距离
（2）速度    质量增加一倍，动能增加为原来的两倍．速度增加一倍，动能增加为原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数，速度对动能大小的变化影响较大．

解析

试题分析：（1）①甲图让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，能得出的结论是：当质量一定时，速度越大动能越大；②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的速度；③因物体的动能与质量和速度有关，所以当研究与其中一个因素关系时，应采取控制变量法；
实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小，这种研究问题的方法是转换法；
（2）由表一可知：质量增加一倍，动能变为原来的两倍；
由表二可知：速度增加一倍，动能变为原来的四倍；
所以在质量和速度增加相同的倍数时，速度对动能大小的变化影响较大；
点评：此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况，及如何正确的对实验现象进行分析，归纳出正确的结论．