请指出下列事例中物体所具有的能量形式。（1）拧紧的钟表发条：；（2）静止在山上的一块大石头：；（3）水平路面上行驶的汽车：

题型：不详难度：来源：

请指出下列事例中物体所具有的能量形式。
（1）拧紧的钟表发条：；（2）静止在山上的一块大石头：；（3）水平路面上行驶的汽车：。

答案

（1）弹性势能（2）重力势能（3）动能

解析

试题分析：（1）弹性势能指物体由于发生弹性形变而具有的能．发条发生弹性形变，具有弹性势能．
（2）重力势能指物体由于被举高而具有的能．静止在山上的一块大石头具有重力势能。
（3）动能指物体由于运动而具有的能．汽车运动，具有动能．
点评：本题考查学生对机械能内部具体能量的定义的熟悉程度，重点考查定义的背诵．

举一反三

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如甲图所示。请回答下列问题：

（1）从同一高度由静止释放的目的是 _，该实验的目的是研究铁球的动能大小与    （选填“质量”或“速度”）的关系。
（2）该实验是通过观察    的大小,来说明铁球对木块    的多少,从而判断出   （“铁球”或“木块”）具有的动能的大小。
（3）若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验能成功吗?答：
（4）有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块。该实验方案是否可行? 答：      若他按此方案操作，他会看到的现象是：    。

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小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关.

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示.
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示.
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的    .
②选用图甲探究的是动能与    的关系；得出的结论是：    .
③物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是    法；二是转换法，就是用    来表示物体动能的大小.

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下列关于图中所示的现象描述或解释正确的是（）

A．甲图：通过沼泽地时脚下垫木板是为了减小对地面的压力

B．乙图：起瓶器开启瓶盖时，可看作是以B为支点的省力杠杆

C．丙图：两小球相互推斥，a、b两轻质小球一定都带电

D．丁图：该装置可探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系

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为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡蛋．实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破．接下来的步骤是

A．得出“与鸡蛋动静无关的”结论
B．得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C．在B处释放再重复做几次实验
D．分别在A、B、C处释放再重复做几次实验

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“神州六号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时,由于受到空气阻力而做减速运动。在减速下降的过程中,返回舱的

A．动能增大,势能减小	B．动能减小,势能减小
C．动能不变,势能减小	D．动能减小,势能增大

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请指出下列事例中物体所具有的能量形式。（1）拧紧的钟表发条： ；（2）静止在山上的一块大石头： ；（3）水平路面上行驶的汽车：