一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物,绳自由端的拉力F为200N,重物在5s内匀速上升了1m,不计绳子与滑轮间摩擦,则(1)滑轮组所做的有用功是多少?(

一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物,绳自由端的拉力F为200N,重物在5s内匀速上升了1m,不计绳子与滑轮间摩擦,则(1)滑轮组所做的有用功是多少?(

题型:不详难度:来源:
一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物,绳自由端的拉力F为200N,重物在5s内匀速上升了1m,不计绳子与滑轮间摩擦,则

(1)滑轮组所做的有用功是多少?(2分)
(2)拉力做功的大小?拉力的功率是多少?(4分)
(3)动滑轮的重。(3分)
答案
①450J     ②120W      ③150N
解析

试题分析:根据W有用=Gh求出滑轮组所做的有用功;根据W=FS求出拉力做的功;根据,求出拉力做的功;根据,变形得求出动滑轮的重力;
(1)滑轮组所做的有用功是:W有用=Gh=450N×1m=450J;
(2)拉力做的功:W=FS=200N×3m=600J
拉力的功率:
(3)由,得
点评:解决本题的关键是熟知有用功、总功、机械效率以及功率的计算。
举一反三
如图甲所示,是测动滑轮机械效率的示意图。它用弹簧测力计拉动绳子自由端,将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A’位置匀速竖直上升到B’位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳的拉力为F,弹簧测力计的示数如图22乙所示。请你根据该实验完成下列问题。

(1)弹簧测力计的示数是    N。
(2)钩码上升的距离是      cm。
(3)拉力F做的功是         J。
(4)该动滑轮的机械效率是         
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某同学骑自行车下一长坡时,在途中由于车速过快,于是捏紧刹车,降低车速,保持安全速度匀速行至坡底,下车检查,发现刹车片发烫。有关此过程的说法中,正确的是( )
A.刚下坡时,是动能转化为重力势能B.刹车片发烫,是做功改变了内能
C.匀速下行时,机械能保持不变D.匀速下行时,是重力势能转化为动能

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如所示装置,物体B所受重力GB=9N,物体A沿水平桌面向右匀速运动。小文用一个水平向左的力F1拉物体A,使物体B以速度v1匀速上升,此时滑轮组的机械效率为η1,拉力F1的功率为P1;若将一个与B完全相同的物体C系在B下端,小文用另一个水平向左的力F2拉物体A,使物体BC一起以v2的速度匀速上升,此时滑轮组的机械效率为η2,拉力F2的功率为P2η1:η2= 4:5,v1:v2= 1:2,不计绳重及滑轮轴处的摩擦,则
A.动滑轮重G=" 6N"
B.物体A受到的摩擦力fA= 0.5N
C.拉力F1:F2=10:13 
D.拉力的功率P1:P2=13:5

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如图小红背着书包站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上随着自动扶梯一起上行,在上行过程中以自动扶梯为参照物,小红是        的;上行过程中小红的机械能         (选填“增大”、“不变”、“减小”);上行过程中小红对书包          (选填“做了功”、“没做功”)。
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如图所示,李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央,她针对此过程提出了如下的猜想。合理的是 (    )
A.文具盒所受重力对它做了功
B.文具盒所受支持力对它做了功
C.文具盒所受的推力F对它做了功
D.没有力对文具盒做功

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