将6Ω和18Ω的两个电阻并联接在一电路中,测得18Ω电阻两端电压为18V,那么6Ω电阻两端的电压是 ,通过18Ω电阻的电流是
题型:不详难度:来源:
将6Ω和18Ω的两个电阻并联接在一电路中,测得18Ω电阻两端电压为18V,那么6Ω电阻两端的电压是 ,通过18Ω电阻的电流是 ,通过6Ω电阻的电流是 ,并联后的总电阻是 ,若将两个电阻串联后接在同一电源上,此时两电阻上的电流之比为 ,两电阻两端电压之比为 。 |
答案
18V,1A,3A ,4.5Ω,1:1 1:3 |
解析
试题分析:在并联电路中,各支路电压相同,所以6Ω电阻两端的电压是18V; 通过18Ω电阻的电流是;通过6Ω电阻的电流是;并联后的总电阻,根据,所以=4.5Ω;根据串联电路电流特点:两电阻电流之比为1:1,电压之比等于电阻之比为1:3. 点评:解决本题的关键是熟知串并联电路电流、电压的特点。 |
举一反三
如图所示,设电压表V1 V2 V3的示数分别为U1、U2、U3,当U1=3V,U2=4.6V,则U3=______V,当U1=30V,U3=46V时,U2=______。 |
物理课外小组的同学们想通过实验研究:“在串联电路中,电路总电压等于各部分电压之和”的结论。实验室的老师为他们准备了如下器材:电源一个、电阻箱(电路图符号为
)一个、开关一个、定值电阻一个、电压表三块、导线若干,所给器材均符合实验要求。他们利用老师提供的器材设计并完成了实验。 请你依据上述条件: (1)在虚线框中画出实验电路图;
(2)写出实验步骤 (3)设计实验记录表格。 |
在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上,如 图(a)所示。
(a) (b) (1) 连接好电路后,闭合电键S,发现电压表的指 针偏转如图(b)所示,这时他应立刻_______ 电键,并换接电压表的__________量程。 (2)小红更换电阻并多次实验,将实验数据记录在表中,分析表中数据可以得出初步结论: 。
实验 序号
| UAB(伏)
| UBC(伏)
| UAC(伏)
| 1
| 3.5
| 2.5
| 6
| 2
| 2
| 4
| 6
| 3
| 1
| 5
| 6
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(10分)瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下:a、按下图甲所示的电路图连接电路;b、闭合开关,用电压表测出L两端的电压;c、在测滑动变阻器R两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到滑片P上的C点;d、测出AC间的电压。
(1)请你用笔画线代替导线,按照图甲所示电路图,帮助瑞瑞同学将乙图中的实物电路图连接完整。(电源电压不超过3V,连线不能交叉) (2)在按电路图连接电路时,应先将开关__________填“断开”或“闭合”),再滑动变阻器的滑片p移到__________的位置。(填“左端”或“右端”) (3)瑞瑞同学用上面的方法能否测出滑动变阻器R两端的电压?答:___________,原因是______________________________________ (4)方法改正后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下右表格中; (5)分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是: ______________ (6)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: _____________。弥补瑞瑞同学设计不足下一步如何操作_____________。 |
在探究串联电路中电压规律的实验中,小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上,如图a所示。
(a) (b) (1)小红依照图(a)所示的电路连接图 (b)中的元件,其中有一根导线尚未连接,请以笔画线代替导线补上。 。 (2)连接好电路后,闭合电键S,发现电压表的指针偏转如图所示,这时他应立刻 电键,并换接电压表的________量程。
(3)小红更换电阻并多次实验,将实验数据记录在表中,分析表中数据可以得出初步结论: 。
实验 序号
| UAB(伏)
| UBC(伏)
| UAC(伏)
| 1
| 3.5
| 2.5
| 6
| 2
| 2
| 4
| 6
| 3
| 1
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