右图为“探究电流和电压、电阻的关系”的实验电路图，回答下列问题：（1）探究电流和电压的关系时，应保持______不变，同时向______移动滑动变阻器的滑片（填
题型：不详难度：来源：
右图为“探究电流和电压、电阻的关系”的实验电路图，回答下列问题：
（1）探究电流和电压的关系时，应保持______不变，同时向______移动滑动变阻器的滑片（填“左”或“右”），使电压表的示数增大，并记下电流表的示数
（2）探究电流和电阻的关系时，也要移动滑片，其目的是______． |
答案
（1）探究电流和电压的关系时，应保持电阻不变；
电压表的示数增大，说明滑动变阻器两端的电压减少，根据串分压的知识，滑动变阻器的阻值减小，则滑片应向左移动；
（2）探究电流和电阻的关系时，移动滑片，是为了保持电阻两端的电压不变．
故答案为：（1）电阻；左；（2）保持电阻两端的电压不变． |
举一反三
（1）在探究电流与电压、电流与电阻的关系时，常用右图所示的电路图．当电阻不变时，探究电流和电压的关系，滑动变阻器的作用是______．
（2）从实验记录表（下表）中的数据可以得出电流跟电阻的关系是______．根据记录表中的数据，若接入电路的定值电阻是10Ω，5Ω，则电流将是______ A，______A．
| U=2V | | 电阻R/Ω | 2 | 4 | 6 | 8 | | 电流I/A | 1 | 0.5 | 0.33 | 0.25 | 利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变，得到了I与R的关系图象，如图乙所示．由图象可以得出的结论是______；此次实验中，伏特表的示数始终保持______V不变． | 某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1（符号用
表示）的阻值，测得相应的电流如下表．| 次数 | R1/Ω | I1/A | | 1 | 2 | 0.40 | | 2 | 4 | 0.32 | | 3 | 8 | 0.25 | 在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程小，小吴同学作出了以下猜想：
猜想A：电流可能跟电压成正比．
猜想B：电流可能跟电阻成反比．
为了检验上述猜想是否正确，小吴同学设计了如图所示的电路并连接实物进行实验探究，电路中R为定值电阻，R′为滑动变阻器．他设计的实验步骤为：
步骤l：保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，使定值电阻R两端的电压分别为lV、2V、3V，分别读出电流表的示数并记录在表格l中，分析数据得出结论．
表1：
| 电阻R=12Ω | | 电压（v） | 1 | 2 | 3 | | 电流（A） | | | | | 结论 | | | | 如图是小丽同学设计的研究电流和电阻的关系的实验电路．
（1）小丽连完电路后，用开关试触，发现电流表指针超过量程，若电路各部分都正常无损，则产生此现象的原因是______．
（2）小丽处理好上述问题后进行实验，并通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
分析表一数据，可得到的结论是______；
分析表二数据，可得到的结论是______．
（3）在得到表二数据的操作过程中，滑动变阻器除了对电路起保护作用，还起着另一个重要的实验作用，这个作用是______． | 最新试题
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