在科学探究“电流的大小与电压的关系”的实验中，某小组同学用如图的电路进行实验，并将实验结果记录如表．实验次数电阻R/Ω电压U/V电流I/A1R=10Ω10.12

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在科学探究“电流的大小与电压的关系”的实验中，某小组同学用如图的电路进行实验，并将实验结果记录如表．

答案

举一反三

实验次数

电阻R/Ω

电压U/V

电流I/A

R=10Ω

0.1

0.2

0.3

（1）为了达到实验目的，采用控制变量法进行探究，因此，在实验过程中，保持电阻不变；
（2）由表中实验数据可知：在电阻R=10Ω时，

0.1A

=10Ω，

0.2A

=10Ω，

0.3A

=10Ω，
由此可知：在电阻一定时，电流和电压成正比．
故答案为：（1）控制变量；电阻；（2）电阻；电流；电压．

同学们用实验探究通过定值电阻R的电流随加在该定值电阻两端电压变化的规律．
（1）其中一个实验小组的同学所用的实验电路如图1所示．
①在某次测量时电压表的示数如图2所示，此时电压表的示数为______V．
②通过实验得到了如表一所示的数据，由此可归纳出的探究结论是______．
表一

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实验序号

电压U/V

1.0

1.2

1.5

2.0

3.0

4.0

电流I/A

0.20

0.24

0.30

0.40

0.60

0.80

实验：探究电流与电压、电阻的关系．
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比．
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比．
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器，导线若干．
【实验过程】
（1）根据图所示实物图在虚线框内画出电路图．

魔方格

（2）小明发现电路中有错误并改正后做实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一．分析表一中的数据，根据______，可得出结论：猜想______是正确的．
表一

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电压U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
电流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28
在“探究电流与电压关系”的实验中（1）晓东连接了如图甲所示的实物图，请你根据实物图在如图乙所示的方框内画出对应的电路图．（2）晓东在闭合开关前，应调节滑动变阻器的滑片P至______端（填“左”或“右”）．闭合开关后发现电压表示数较大，电流表无示数；取下电阻．两只电表示数都不变，出现此故障的原因可能是______．（3）晓东得到实验数据后绘制了如图丙所示的“电流与电压关系”的图象，请你根据图象得出探究结论：______，该实验中定值电阻的阻值是______Ω （4）本实验若用小灯泡代替电路中的定值电阻，我们还可以完成测定小灯泡额定功率的实验．晓东用额定电压是3.8V的小灯泡代替电路中的定值电阻，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率是______W．
如图是某同学在做电学实验时所连接电路的一部分．请分析：（1）该同学不可能在做什么实验？______ A．伏安法测小灯泡的电阻 B．测小灯泡的电功率 C．研究串、并联电路电流的特点（2）若要研究通过导体的电流与导体两端电压的关系，除了图示器材外还需要：电源（恒压）、开关、导线、______，同时应将小灯泡换成定值电阻，理由是______．
探究电流与电压的关系时，应控制______不变，实验的结论是：保持______不变时，电流与______成______比．