在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R 为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V.(1)闭合开关前,滑动
题型:吉林省月考题难度:来源:
在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时,张文同学设计如图所示电路,R 为定电阻,R1为滑动变阻器,部分实验记录数如下表,其中U=6V. |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122123634-56052.png) ![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122123635-34702.png) |
(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于最大阻值处,目的是 。 (2 )连接电路后,闭合开关S ,发现如果电流表指针向左偏转,说明电流表的 ;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较 量程。 (3 )根据表中的数据,可得结论: . (4 )在研究电流与电阻的关系时,先用5 Ω定值电阻进行实验,再换用10 Ω的定值电阻时,张文同学未改变滑动变阻器的滑片P 的位置,则合上开关后,电压表的读数将 ______ 6V (填“<、>或=”),此时应将P 向 ____移动,使电压表读数为6V . |
答案
(1 )保护电路 (2 )正负接线柱接反了 大 (3 )电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。 (4 ) >;右 |
举一反三
如图所示的电路中, 电源电压不变, 开关闭合后, 若滑动变阻器的滑片P 向右端移动, 则 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122123549-67146.png) |
[ ] |
A 、电压表的示数和电流表的示数都增大 B 、电压表的示数和电流表的示数都减小 C 、电流表的示数减小, 电压表的示数增大 D 、电流表的示数增大, 电压表的示数减小 |
小明同学利用如图所示的电路,探究保持电压不变时,电流跟电阻的关系, (1)在连接电路的过程中开关应处于________ 状态,滑动变阻器的滑片应放置在_______________处。通过实验得到的数据如下表。 (2)分析表中的数据,可以得出的结论是: 。 (3)滑动变阻器R1在此实验中的主要作用是: 。 (4)小彤同学在探究电流跟电阻的关系的过程中,在如图所示的情况下,将A 、B 两点间10 Ω的电阻更换为20 Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是_________________ A、记录电流表和电压表的示数 B、将滑动变阻器滑片向右移动 C、将滑动变阻器滑片向左移动 D、适当增加电池的节数 |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122123542-77072.png) ![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122123542-80645.png) |
在探究电流跟电阻和电压关系的实验中: |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122123436-41293.png) |
(1)小明按图1的电路原理图连接了图2实物电路,其中有两个元件连接错误.它们分别是 _________. (只须填写连错的元件) (2)重新连接电路后,在闭合开关前,滑动变阻器应处于_________.开始实验时要先用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的_________. (3)正确连接电路后,第一次测出R1=10Ω、两端电压为3V时的电流.笫二次将电阻R1由10Ω换成15Ω,为了使电阻R1两端的电压仍然为3V,他应将滑动变阻器的滑动触头P向_________端滑动. |
在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中,小明同学画出的电路图如图1所示. |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122123403-90527.png) |
(1)请将图2所示的实物连接成实验电路. (2)连接电路时,开关应_________,变阻器的滑片P应置于_________端.(填“A”或“B”) (3)小明接通电路后,发现电流表指针不偏转,电压表指针有明显的偏转,调节变阻器的滑片时也没有任何的变化.你认为电路中的故障是_________. (4)排除故障后,小明首先研究导体中的电流与电压的关系,那么他应该控制_________保持不变;随后他又研究电流与电阻的关系,他控制电阻两端的电压为2V进行实验,第一次进行很顺利,第二次换上一个新的电阻后,无论怎样移动变阻器的滑片P,电压表的示数总是大于2V.出现这一现象的原因可能是(1条即可)_________. |
在探究:“电流与电压、电阻关系”的过程中,一些同学做了以下猜想: 猜想A:电流可能与电压成正比; 猜想B:电流可能跟电阻成反比; 猜想C:电阻可能与电压成正比. 为了检验上述猜想是否正确,小名按如图所示的电路图进行实验探究(其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器),并设计如下探究方案: 步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,调节滑动变阻器滑片,使R两端的电压成整数倍地变化,如2V、4V、6V等,分别读出并记录对应的电流表的示数,有这些示数可得出的结论是: (1)______________________________________. 步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等、 (2)“步骤2”的设计目的,是为了是检验上述猜想(A、B、C)中的哪一个正确与否?猜想_________; (3)为了检验“猜想C”是否正确,可再增加一个步骤,写出你所设计的这一步骤: (4)探究问题的过程中通常采用下列一些步骤: ①分析归纳; ②实验研究; ③提出问题(或猜想); ④得出结论等、 除本阅读材料的探究过程外,要完成本探究的全过程,也可采用上述四个步骤,你认为依次采取的步骤应是(请按合理顺序填写数字代号):_________ |
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20191122/20191122123336-56482.png) |
最新试题
热门考点