如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（　　）A．使音叉振动尽快停下来B．使音叉

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如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（　　）

A．使音叉振动尽快停下来

B．使音叉的振动频率变大

C．把音叉的微小振动放大，便于观察

D．使声波被多次反射形成回声

答案

正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；
由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；
当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将乒乓球弹开，即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动．
故选C．

举一反三

如图，在许多盛大节日里我们常常燃放礼花以示庆祝，则以下有关说法中错误的是（　　）

A．礼花爆炸时，存在内能和机械能的转化

B．礼花绽放时，发出的声音是由于振动产生的

C．礼花升空过程中，其增加的重力势能一定等于减少的动能

D．观看礼花时，总是先看到绽放的景色后听到爆炸的声音，因为光在空气中的传播速度比声音大得多

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阅读下面一段文字：
驻足倾听，隐隐传来“威风锣鼓”的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋…
文中有些描写涉及了哪些声学知识？

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声音是由物体的______产生的，小华的家住在闹市区，车水马龙，人声鼎沸，但是她还是能辨别出不同的声音，这是因为各种声音的______不同；夏天的晚上，开着窗户，这些声音使她很难安下心来学习，当关上窗户后，声音就小了很多，这是在______过程中来减弱噪声的．

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如图所示，将正在发声的音叉紧靠着悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明______．如果在月球表面上做此实验，你将______（填“能”或“不能”）听到音叉发出的声音．

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以下实验现象或事例中，能说明声音产生原因的是（　　）

A．正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，逐渐抽出空气，声音会逐渐减小

B．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音

C．人们先看到闪电，隔一段时间才听到远处的雷声

D．将发声的音叉接触水面，能溅起水花

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