探究声音产生的条件,有人建议利用以下的实验:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气逐渐抽去后,铃声明显减小,最后消失.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅

探究声音产生的条件,有人建议利用以下的实验:甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气逐渐抽去后,铃声明显减小,最后消失.乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅

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探究声音产生的条件,有人建议利用以下的实验:
甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气逐渐抽去后,铃声明显减小,最后消失.
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅出水花.
丙:吹笛子的时候,手指按住不同的孔,发出不同的声音.
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响,用纸在笔尖上迅速拖过,可以看到笔在纸上画出了一条来回弯曲类似波浪形状的曲线.
你认为______和______的建议能证明声音的产生条件;另两个人的建议也能说明其他的道理.请将另两人建议所对应原理填写在以下表格中.
答案
举一反三
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建议原理
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甲:放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声,把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时,铃声明显减小,最后消失说明了声音的传播需要介质,真空不能传播声音;
乙:发声的音叉会振动,所以当接触水面时会溅起水花,能够说明声音产生的条件是物体振动;
丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音,是因为笛子中的空气柱发生振动,而且笛子柱的长度在不断变化,振动频率不断变化,造成音调的改变.所以笛子发出声音的频率不同,是指声音的音调不同,说明了音调与频率有关;
丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的.
所以能证明声音的产生条件是乙和丁;
甲说明了真空不能传声,丙说明了音调与频率有关.
故答案为:乙;丁;甲;声音的传播需要介质,真空不能传播声音;丙;音调与频率有关.
以下关于发声和发声体的说法中错误的是(  )
A.声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s
B.声音在真空中的传播速度最大
C.被敲响的音叉停止振动后,不再发声
D.声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快
雷声是下列哪种物质振动发出的(  )
A.固体B.液体C.气体D.液体和气体
关于声现象的说法中正确的是(  )
A.在钢铁中的声速小于在水中的声速
B.在水中的声速小于在空气中的声速
C.声音传播不需要介质,在真空中也能传播声音
D.人唱歌时歌声是声带振动产生的
音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发声是因为琴弦在______,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的______.
我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水潺潺、琴声悠悠.这些声音是由于物体的______而产生的.物体的______停止,发声也停止.悦耳动听的笛声是靠管子里的空气______产生的.我们能够分辨出鸟语和琴声是根据声音的______不同(填“音调”、“音色”或“响度”).蚊子和牛叫声的区别是:牛叫声音的音调比蚊子______,而响度比蚊子______.