阅读下列文字,回答问题: [甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西
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阅读下列文字,回答问题: [甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) [乙]道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈,不可名状。清流触石,洄悬激注。佳木异竹,垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。而置州以来,无人赏爱。徘徊溪上,为之怅然。 [注] ①道州:今湖南省道县。唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。合营溪:汇入营溪。 ③敧:倾斜。④嵌:张开。⑤逸民退士:遁世隐居的人。⑥置州:设置州郡。 1、[甲]文第一段描写的内容是 ;[乙]文中描写溪水的语句是 2、解释下面划线词在句中的意思。 ①潭中鱼可百许头 可: ②以其境过清 清: ③南流数十步 南: ④不可名状 名: 3、用现代汉语说说下面句子的意思。 ①其岸势犬牙差互,不可知其源。 ②佳木异竹,垂阴相映。 4、面对美景,[甲] [乙]两文作者为什么会产生伤感和“怅然”的情绪? |
答案
1、(潭)水和(游)鱼 清流触石,洄悬激注 2、①大约,大概 ②凄清,冷清清 ③向南 ④说出 3、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。 ②秀美的树木奇异的竹林,垂下的阴影相互掩映。 4、小石潭周围凄清的环境以及小溪优美却无人赏爱的景色,触发了作者对自己境遇的感慨。 |
举一反三
阅读文言文《公输》,回答下列题。 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子***之。” 公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不***人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。***所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不***少而***众,不可谓知类。” …… 子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?” 王曰:“必为有窃疾矣。” 子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹梁肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。” 王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械,公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。 公输盘诎。…… 1.找文段中的两个通假字并解释。 ⑴________通_______,_____________。 ⑵________通_______,_____________。 2.解释下列划线的字词。 ⑴愿借子***之 ( ) ⑵不可谓知类 ( ) ⑶不可谓智 ( ) ⑷胡不见我于王( ) 3.翻译下列句子。 ⑴夫子何命焉为? ⑵虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。 4.墨子日夜兼程到达楚国后,先诱使公输盘说出“吾义固不***人”之后,从“智”、“__________”、“忠”、“强”、“_______”(原文词语)五个方面,劝阻公输盘攻宋。墨子说服楚王的过程中运用了__ _______的方法,“请君入瓮”,让楚王钻入设好的圈套中,用高超的论辩艺术折服楚王。文中墨子连用三个对比,将楚宋两国的物产作了比较,从而类推出楚国攻宋正如自己说的“___________________”。与公输盘展开较量时,文章用“九攻”“九距”点明战斗之激烈,用“_________________”、“________________”交代激战之结果,用___________点明公输盘已经技穷。 5.你认为墨子能说服楚王的原因是什么?结合实际,谈谈如何使别人接受正确意见。 |
阅读文言文,完成1—4小题。 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者卑鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 1.①上面文字中,应删去一个字,这个字是“________”;在《出师表》一文中,这个字的意思是 “________________”。 ②“徧”是个通假字,同“________”,意思是________________。 2.“十年春,齐师伐我。”这句话,除了交代了战争发生的时间,还写出了___________ __________________________________________。 3.把下面两个句子译成现代汉语。 ①乃入见。_________________________________________ ②忠之属也。_______________________________________ 4.鲁庄公说的一句话“_________________________________________”被曹刿肯定了,这表现出曹刿 认为作战取胜的先决条件是________________________________________________________。 |
阅读《论语十则》,回答问题。 子曰子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 子曰子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”(《为政》) 子曰子曰:“由,诲女知之乎?” 子曰知之为知之,不知为不知,是知也。(《为政》) 子曰子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”(《公冶长》) 子曰子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《述而》) 子曰子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之?”(《述尔》)。 子曰子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”(《卫灵公》) 1、孔子是 (时期)思想家、教育家, (学派)代表。 2、解释下列加横线的词语在文中的含义。 (1)不亦说乎( ) (2)默而识之( ) (3)学而不厌( ) (4)逝者如斯夫( ) 3、我们通常把知识称作学问,结合本文,分别以“学”和“问”为首字,写一组不少于五言的对偶句。 , 。 4、本文有谈学习态度的,也有谈学习方法的。结合本文写出孔子的话对你在学习有哪些指导意义。 5、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”孔子提出的“快乐学习”,结合本文和自己的生活谈一谈你的体会。 |
赵襄主学御 |
赵襄主学御于王于期,“俄而与于期逐,三易马而三后。”襄主曰:“子之教我御,术末尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵:马体安于车,人心调于马,而后可以进速致远。今君后则欲逮臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,上何以调于马?此君之所以后也。” 1、解释下列句子中加横线的词。 ①三易马而三后( ) ②今君后则欲逮臣( ) 2、请用简洁的语言概括这则短文的主要内容,并谈一谈你的体会。 答: |
阅读《小石潭记》选段,完成第1—4题。 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1.解释下列语句中加横线词的意思。 (1)潭中鱼可百许头 可: (2)佁然不动 佁: (3)悄怆幽邃 邃: 2.用现代汉语翻译下面的语句。 (1)全石以为底 翻译: (2)俶尔远逝,往来翕忽。 翻译: (3)斗折蛇行,明灭可见。 翻译: 3.请你根据选文第①②段的描述,说说“小石潭”的特点。 4.请你根据第④段的内容,说出小石潭“不可久居”的原因。 |
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