关于声音，下列说法不正确的是（　　）A．只要物体振动，就一定能听到声音B．乐音有时候也是噪声C．声音不能在真空中传播D．声音在空气中传播最快

题型：不详难度：来源：

关于声音，下列说法不正确的是（　　）

A．只要物体振动，就一定能听到声音

B．乐音有时候也是噪声

C．声音不能在真空中传播

D．声音在空气中传播最快

答案

A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内，在此范围以外的声波（超声波和次声波），人耳听不到，故A错误；
B、从环境保护上说，凡是影响人们正常的生活、学习、休息的声音都是噪声，音乐是乐音，但是半夜12点的音乐就影响人们的休息，故也是噪声．所以音乐有时也能成为噪声故，B正确；
C、声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故C正确；
D、声音在固体中传播最快，气体中最慢，液体介于两者之间，故D错误．
故选AD．

举一反三

为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论 ______．
（2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：______．
（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？
针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要东西做媒介；
②声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 ______．（填“大”、“小”）由此现象可以推理：猜想 ______是正确的．
（4）探究问题的过程通常有下列步骤：
A，猜想假设；B，得出结论；C，分析归纳；D，实验研究；E，提出问题．
你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 ______．（填字母）魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

我们知道蜜蜂飞行时翅膀振动会发出“嗡嗡”声，但有位细心的小学生聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有煽动，仍然“嗡嗡”叫个不停，由此现象她提出一个大胆的猜想：蜜蜂发出的“嗡嗡”声可能不是翅膀振动产生的．
（1）针对这个猜想她设计了一个实验：______
（2）经过实验她证实了自己的猜想，为了探究蜜蜂的发音器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动．对于这个发现她又提出了一个新的猜想：______．
并设计实验：______．
（3）最终她证实了自己的猜想并将这一发现写成论文，在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，12岁的聂利撰写的科学论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》，荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖．

题型：不详难度：| 查看答案

自行车的车铃声响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为______．

题型：不详难度：| 查看答案

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，曲阜市委宣传部、市教体局主办了红歌比赛．有关这次比赛，下列说法正确的是（　　）

A．演员发出的歌声是舌头的振动产生的

B．听众听到的歌声是靠空气传到人耳的

C．大家一起合唱时，声音传的很远，是因为合唱可以提高音调

D．激昂的旋律使听众热血沸腾，这是因为声音可以传递能量

题型：不详难度：| 查看答案

我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是（　　）

A．放在密闭玻璃罩里的闹钟正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小

B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波

C．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声

D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

题型：广西难度：| 查看答案

关于声音，下列说法不正确的是（ ）A．只要物体振动，就一定能听到声音B．乐音有时候也是噪声C．声音不能在真空中传播D．声音在空气中传播最快