我们生活在声的海洋中.关于声音,下列说法正确的是( )A.只要物体震动,我们就能听到声音B.振动停止,发声也停止C.区分不同人的说话声音,主要是通过音调辨别D
题型:凉山州难度:来源:
我们生活在声的海洋中.关于声音,下列说法正确的是( )A.只要物体震动,我们就能听到声音 | B.振动停止,发声也停止 | C.区分不同人的说话声音,主要是通过音调辨别 | D.声波在真空中传播速度最快 |
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答案
A、物体只要振动就能发出声,但不是所有的声我们都能听见,声音响度很小或不在人的听觉频率范围内,我们是听不到声音的.不合题意. B、声音是靠振动而发生的;振动一旦停止,物体也就不能产生声音了.符合题意. C、每个人说话声带都会振动发出声音,但由于声带结构不同,所以发出声音的音色不同;不合题意. D、声音的传播需要介质,真空不能传声.不合题意. 故选B. |
举一反三
下列关于声音的说法,正确的是( )A.气体只能传声不能发声 | B.能够发声的物体都在振动 | C.超声不是由物体振动产生的 | D.人耳不能接受次声,所以次声不会对人造成危害 |
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声音的探究 (一)他们首先做了如下几个实验: 实验一:用手摸喉头,发声时,手在振动 实验二:用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时,感觉手在振动 实验三:打击音叉,把发声音叉的尖端接触水面,激起水花 实验四:把刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使它振动发声 (1)他们发现这些发声物体的共同特征是:______,物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为归纳法. (2)音叉发声振动不易观察到,通过激起水花将振动放大反映出来,物理学上把这种方法称为______ (二)小玉发现,轻拨与重拨钢尺,钢尺发出声音的大小不同.他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系,如图甲所示.记录的数据如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 用力大小 | 小 | 大 | 较大 | 尺的振动幅度 | 小 | 大 | 较大 | 尺拍打桌子的声音 | 小 | 大 | 较大 | 下列说法中正确的是( )A.物体不振动,也能发声 | B.只要物体振动,我们就一定能够听到声音 | C.声音要靠介质传播 | D.上述说法都不正确 |
| 如图,甲是探究声现象常用的装置,请根据要求回答问题:
(1)泡沫塑料球被发声音叉弹起,这个现象说明什么?______; (2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?______; (3)加大敲音叉的力度,根据发生的现象,你由此可得出什么结论?______; (4)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明______. | 魏国有一个有名的射箭能手叫更羸,有一天,他看见天上有一群大雁从他们头上飞过.他面对着一只掉了队正飞着的大雁拉满了弓,弦上也不搭箭,只听得“当”的一声响,那只正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来.在这个成语“惊弓之鸟”中,拉动弓弦发出声音说明______,弓弦声能传到大雁耳朵说明______,大雁是根据声音的______判断是弓弦声,以为又有箭射来,这说明声音可以传递______. |
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