我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠______发声的.她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小
题型:不详难度:来源:
我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠______发声的.她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管聂利的发现是否正确,我们应该学习她的______. |
答案
因为聂利剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠翅膀振动发声的; 她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了.所以聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点; 我们应该学习她这种实事求是的探究精神、科学的探究方法以及实践能力等. 故答案为:翅膀振动;实事求是的探究精神、科学的探究方法以及实践能力、对科学的求知欲等. |
举一反三
一切正在发声的物体都在______.如果搭乘“神舟”七号的宇航员翟志刚、刘伯明和景海鹏离开飞船进入太空中,即使他们相距很近,也要靠无线电对讲机通话,这是因为______. |
在弹奏古筝时,古筝的琴弦因为______而发声:弹奏时用力越大琴弦发出声音的______越大. |
用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验的目的是( )A.研究响度与振幅的关系 | B.研究声音产生的原因 | C.研究音调与频率的关系 | D.研究声音传播是否需要介质 |
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将敲响的锣面用手一按,响声马上消失了,这是因为( )A.声波传到了人体中了 | B.锣面停止了振动 | C.手阻止了声音的传播 | D.以上说法均正确 |
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小明在放声歌唱,用手摸喉头,感觉到喉头在______,同学们都听到了他的歌声,表明声音可以通过______传播. |
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