生活在自然之中,我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象.在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象,找出它们发生的原因,研究怎样利用它们来为人类服务
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生活在自然之中,我们每天都要面对许多与力、声、热、光、电等有关的现象.在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象,找出它们发生的原因,研究怎样利用它们来为人类服务.观察思考
观察图所示的情景,按要求将它们分类.(填序号) (1)属于力的现象的有______. (2)属于声的现象的有______. (3)属于光的现象的有______. (4)属于热的现象的有______. (5)属于电的现象的有______. |
答案
(a)夕阳西下是光现象. (b)雷电,既有光的产生,又有声音的产生. (c)湖光山色,水面为平面镜,看到了山的倒影,是光的反射现象. (d)火山喷发时,固态的岩石在高温下熔化为液态的岩浆,从火山口喷出;刚喷出的岩浆随之凝固成固态的岩石,这是一种热现象.同时,会产生明亮的火焰和高能次声波. (e)弯弓射箭说明了力可以改变物体的形状. (f)演奏二胡是声现象. 故答案为:(1)e,(2)bdf,(3)abcd,(4)d,(5)b. |
举一反三
如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的______产生的;如图乙,鱼儿能听见拍手声,说明______可以传播声音. |
说话时发声靠的是声带的______,学生上课听到老师的声音通常是靠______传播来的. |
下列古诗句中描述的声现象是由空气的振动所产生的是( )A.稻花香里说丰年,听取蛙声一片 | B.夜来风雨声,花落知多少 | C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 | D.两个黄鹂鸣翠柳 |
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遇到大风的天气,路旁架设的电线嗡嗡地响,这种声音是由于电线______而产生的,将要上钩的鱼儿,会被岸上的说话声或脚步声吓跑,表明______能够传声. |
关于声现象,下列说法正确的是( )A.声音的传播速度是340m/s | B.声音可以在真空中传播 | C.声音只能在空气在传播 | D.一切正在发声的物体都在振动 |
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