如图所示,敲击右边的音叉时,能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会                ;如果在月球上进行同样的实验,则会看到             

如图所示,敲击右边的音叉时,能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会                ;如果在月球上进行同样的实验,则会看到             

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如图所示,敲击右边的音叉时,能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会                ;如果在月球上进行同样的实验,则会看到                                                                                             ,这是因为                                  
答案
被弹开;右边音叉振动,但左边音叉不振动,小球也不被弹开;真空不能传声.
举一反三
声音从产生到引起听觉有:               产生声音,              的传播,              的振动三个阶段.
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(1)请举一个例子说明物体的振动能发出声音:                                   
(2)请你根据自己的经历提出一个与声音有关的问题,并作出简要的回答:
问题:                                    
回答:                                    
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下列关于声现象的说法中正确的是[     ]
A.一切发声的物体都在振动
B.声音在不同介质中的传播速度相同
C.声音在真空中的传播速度为340m/s
D.公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
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人讲话依靠            的振动发出声音,鼓声依靠                的振动发出声音,小提琴依靠            的振动发出声音,笛子依靠              的振动发出声音.
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聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的?训练中,技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生___________,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。
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