用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是[ ]A、手指 B、琴弦 C、空气 D、弦柱

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用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是[ ]
A、手指
B、琴弦
C、空气
D、弦柱

答案

举一反三

在学校的联欢会上，优美的琴声是由琴弦的产生的，同学们听到的琴声是通过传播的。在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在处减弱噪声。

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自然界和日常生活中有很多有趣的声现象。例如：笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁，使其发声；广场音乐喷泉的优美旋律是通过传入我们耳中的。

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北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面产生的；汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的。

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下列说法中正确的是[ ]
A．只要物体振动，就一定能听到声音
B．固体、液体、气体都能传播声音
C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

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如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究
；在此实验中乒乓球的作用是。

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