为了探究声音产生的条件,有人建议用以下几个实验现象进行论证:A、长号演奏时,号管的长度不同,吹出的声音就不同;B、让正在发音的音叉接触水面,水面会溅起水花;C、
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为了探究声音产生的条件,有人建议用以下几个实验现象进行论证: A、长号演奏时,号管的长度不同,吹出的声音就不同; B、让正在发音的音叉接触水面,水面会溅起水花; C、放在钟罩内的正在发声的闹钟,若将钟罩内的空气抽出,则几乎听不到声音; D、在吊着的大钟上固定一只小铅笔,把钟敲响后取一张白纸在笔尖上拖动,会看到白纸上会出现一条弯曲的细线。 你认为能够说明声音产生的条件的实验是哪一个?你能自己设计一个实验来说明声音产生的条件吗? |
答案
2和4(实验设计合理即可) |
举一反三
2010年3月28 13,山西王家岭煤矿发生透水事故,政府立即展开大救援,有一遇险工人用铁锤敲打钢管传出声音的办法获救。关于声音,下列说法正确的是: |
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A.只要物体振动,就一定能听到声音 B.我们听不到声音一定是因为物体不振动 C.“震耳欲聋”说明声音的音调高 D.物体发声一定是因为物体在振动 |
下列有关声音的说法正确的是: |
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A.声源处的物体一定在振动 B.声音在真空中也能传播 C.声音不能通过头骨传播 D.声音在不同物质中的传播速度相等 |
声音是由物体的__________产生,上课时,老师单凭声音也能识别是谁在说话,这是由于讲话时每个人的__________不同,声音的三个特征是_____________ 、____________、_______________。 |
在玻璃杯口蒙上塑料薄膜,在薄膜上放几粒小米,小明同学在薄膜附近用力敲击锣鼓,锣鼓因为 而发出声音,同时发现薄膜上的小米在跳动,这说明声波可以传递 。 |
在鼓面上撒一些纸团,敲击鼓面使其发出声音,纸团跳动,说明 可以产生声音。 |
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