下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是        A.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远C.钢尺伸出桌边的长度变短,

下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是        A.发声的音叉激起水花B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远C.钢尺伸出桌边的长度变短,

题型:不详难度:来源:
下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是
        
A.发声的音叉激起水花
B.音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远
C.钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音音调变高
D.抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小

答案
D
解析

试题分析:A表明发声体在振动;B表明发声体的振幅越大,发出声音的响度越大;C表明发声体振动的越快,发声的音调越高;D表明声音靠介质传播,真空不能传声。
举一反三
(多选)关于声现象,下列说法中正确的是(   )
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.“隔墙有耳”说明固体能够传声
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量
D.街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声

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音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发声是因为琴弦在    ,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的     
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甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次,乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是(   )
A.一次B.两次C.三次D.四次

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(6分)(1)石头落入水中,产生的水波向四周传播;发声的音叉接触水面,激起水波向四周传播。通过水波来研究声波,这种研究问题的方法为(  )法。
A.推理B.类比C.控制变量D.转化
(2)如图甲所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球会被弹起,这个现象说明         ;乒乓球在实验中起到什么作用?         
(3)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起,这个现象说明
         
(4)若在月球上做这两个实验,甲实验乒乓球   弹起(填”会”或”不会”),乙实验乒乓球   弹起(填”会”或”不会”)。

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课堂上老师讲课的声音是由声带的       产生的,我们能分别出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的       不同。
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