小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 m（空气中声速取340m/s）．这种方法__________ （选填“能

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小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 m（空气中声速取340m/s）．这种方法__________ （选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离．

答案

340m 不能

解析

根据题意2s钟是声音来回传播的时间，那么声音从小俞到山崖传播的时间为1/2×2s=1s，根据速度公式得s=vt=340m/s×1s=340m，不能用这种方法测地月之间的距离，因为真空不能传播声音.

举一反三

课外活动中，老师和同学们相互交流的说话声音是依靠__________传播的；潜水员在水下听到岸上的人讲话，讲话声是靠__________传播的；用拉紧的细线连接的两个火柴盒制成的土电话进行对话，声音是依靠__________传播的。

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看图说话：

（1）观察图3能得出的结论是
（2）观察图4能得出的结论是

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如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个喝饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明________________________________________ 。
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：________________________________________ 。
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于__________ 。
（4）某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 __________ （选填符号a、b、c 或d）。
②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ________________ 。
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？
④两位同学还可以选择琴弦__________（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”。

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下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A．声音可以在真空中传播	B．声音可以在空气中传播
C．声音速度比光速快	D．声音在各种介质中的速度一样快

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将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（）

A．声波传到鼓内去了	B．鼓面停止了振动
C．鼓的振动变快了	D．以上说法都不对

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