下列是小明列举的实验与实例，其中与声音传播条件有关的是（　　）A．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水

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下列是小明列举的实验与实例，其中与声音传播条件有关的是（　　）

A．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小

B．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花

C．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声

D．登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈

答案

A、放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小，可以探究声音的传播条件，说法正确，符合题意；
B、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，可以探究声音的产生原因，不符合题意；
C、光在空气中的传播速度远大于在声音在空气中的传播速度，不能够探究声音产生与传播条件，不符合题意；
D、因为电磁波可以在真空中进行传播，而声音不能在真空中进行传播，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交谈，可以说明声音的产生条件，说法正确，符合题意；
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举一反三

把闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出罩内的空气，在抽气的过程中（　　）

A．听到闹钟走时声越来越大

B．听到闹钟走时声越来越小

C．听到闹钟走时声不变

D．无法确定

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在一次实践活动课上，小明、小红两位同学用纸杯和细线制成了“土电话”（如图所示），并进行了通话．这种现象说明了______也能传播声音．魔方格

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下面的几句话中，不正确的是（　　）

A．在桌面的一端放一块表，把耳朵贴在桌面的另一端，可以听到表的走动声，说明声音可以在固体中传播

B．人潜没在水中，可以听到声音，说明声音可以在液体中传播

C．在月球上，宇航员通过无线电进行交流，说明声音可以在真空中传播

D．人用正在发音的音叉抵住牙齿，也能听到声音，说明声音可以在骨髓中传播

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如图所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，对该实验的解释中不正确的是（　　）

魔方格

A．用“土电话”通话，表明固体能够传声

B．用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快

C．听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同

D．实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音

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在钟罩实验中，抽气前，你______听到铃声（能不能）；抽气过程中，铃声将会逐渐______直至______．进气后，你______听到铃声（能不能）；实验表明，声音在真空中______（能不能）传播．

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下列是小明列举的实验与实例，其中与声音传播条件有关的是（ ）A．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B．使正在发声的音叉接触水面，水