关于声现象，以下知识结构错误的是 [ ]A．传声介质：固体、液体、气体、真空　B．声音的种类：乐音、噪声　 C．乐音的特性：音色、音调、响度

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关于声现象，以下知识结构错误的是 [ ]
A．传声介质：固体、液体、气体、真空　
B．声音的种类：乐音、噪声　
C．乐音的特性：音色、音调、响度　
D．减弱噪声的途径：在发声处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱

答案

举一反三

如图所示装置中，敲响右边的小鼓，会看到的现象是：
（1）在左侧相同的鼓边竖直放置的泡沫小球             ．
（2）说明声音在空气中以           形式传播，空气可以传播声音；
（3）如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则           （“仍就”“不”）会看到泡沫小球            ，这说明

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太空中，宇航员在飞船外工作时，他们之间即使靠得很近也无法直接交谈，这是因为．

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发生地震灾难时，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够[ ]
A．传声
B．传热
C．导电
D．通风

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能说明“液体可以传播声音”的事例是 [ ]
A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声
B．树枝上小鸟的“唧唧”声
C．上钩的鱼被岸上的说话声吓跑
D．小溪流水的“哗哗”声

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写出下列情景所对应的物理知识：
（1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑．                                         ；
（2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动．                                        ；
（3）给摩托车的发动机装上消声器．                                           ；
（4）工人利用超声波清洗钟表零件．                                           ；
（5）用立体声收音机听立体声音乐．                                           ．

题型：湖北省期中题难度：| 查看答案

关于声现象，以下知识结构错误的是 [ ]A． 传声介质：固体、液体、气体、真空 B． 声音的种类：乐音、噪声 C． 乐音的特性：音色、音调、响度