唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”,这里的“高”指的是__________,而“引吭高歌”里的“高”指的是___________,“未见其人先闻其声”是因为不
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唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”,这里的“高”指的是__________,而“引吭高歌”里的“高”指的是___________,“未见其人先闻其声”是因为不同人的声音的__________不同。 |
答案
音调;响度;音色 |
举一反三
李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程度,听起来音调确实不同。 (1)她得出的结论应该是:橡皮筋拉得越紧,其音调越____________。 (2)她经历的探究过程是:提出问题,___________、设计并进行实验,分析论证。 (3)冬天,寒风吹到野外的电线上,发出呼呼的哨声,而在夏天却很难听到,这是为什么? 解释:_______________________________________________。 |
拿一张硬纸板,两次用大小相等的力,让它很快从木梳上划过比慢一点划过音调_________;用同样的快慢划过,用力大时比用力小时的响度_________。 |
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李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,如图所示,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程度,听起来音调确实不同。 (1)她得出的结论应该是:橡皮筋拉得越紧,其音调越___________。 (2)她经历的探究过程是:提出问题,_________设计并进行实验,分析论证。 (3)声音的响度跟什么有关?利用以上器材,如何验证? (4)她听到的声音主要经过哪些传导途径? (5)冬于,寒风吹到野外的电线上,发出呼呼的哨声,而在夏天却很难听到,这是为什么?请根据声学知识予以解释。 |
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合唱时,有人说:“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,这里所说“高”“低”是指__________;而“引吭高歌”“低声细语”里的“高”“低”是指___________。 |
乐音的特性包括_______、________、_________ 。人耳的听觉范围是__________________。 |
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