下列两图是探究声音特性的两个实验,图甲是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图乙是改变不同力度来敲击音叉,并观察小球弹起的高度.图甲探究的实验是:声音的_

下列两图是探究声音特性的两个实验,图甲是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图乙是改变不同力度来敲击音叉,并观察小球弹起的高度.图甲探究的实验是:声音的_

题型:不详难度:来源:
下列两图是探究声音特性的两个实验,图甲是用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页;图乙是改变不同力度来敲击音叉,并观察小球弹起的高度.
图甲探究的实验是:声音的______与______的关系.
该实验所得的结论是:______;
图乙探究的实验是:声音的______与______的关系.
该实验所得的结论是:______.魔方格
答案
(1)图甲,用弹性塑料片分别以快、慢的速度来拨动书页,塑料片振动的越快,频率越大,音调越高.所以在其他条件一定,物体振动频率越大,产生的声音音调越高.
(2)图乙,用不同力度来敲击音叉,用力越大,音叉振动幅度越大,振幅越大,响度越大.所以在其他条件一定,物体振动振幅越大,产生的声音响度越大.
故答案为:音调;频率;其他条件一定,物体振动频率越大,产生的声音音调越高;
响度;振幅;其他条件一定,物体振动振幅越大,产生的声音响度越大.
举一反三
下表中列出的是一组音乐频率,同学们通过讨论总结出下面四个结论,正确的是(  )
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音符1234567
音名doremifasollasi
频率/Hz256288320341.1384426.7480
物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时,做了如下实验:(根据下列步骤,回答相关问题.)
实验器材:一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车.
实验步骤:
(1)把自行车支起来,一手转动脚踏板,另一手拿卡片,让卡片的一头接触自行车后轮的辐条(注意:不能把手伸进去),会看到什么?听到什么?
(2)加快转动,你看到的现象会有什么变化?听到的现象又会什么变化?
(3)实验的结论是什么?
小明和小芳在课间为一个问题争论起来,小明说:“向开水瓶灌开水时,刚开始时的时候声音高,后来的声音低.”小芳说:“刚开始时的时候声音低,后来的声音高.”你认为小明和小芳所说的声音高低分别指什么吗?你能用家中的两个相同的杯子、一些水、一只筷子来验证他们的说法并加以说明吗?
决定音调高低的条件是(  )
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A.发声体振幅越大,音调越高
B.发声体振幅越小,音调越高
C.发声体频率越高,音调越高
D.发声体频率越低,音调越高
在学习吉他演奏的过程中,小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究.经过与同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证这些猜想,他们找来了一些琴弦,其规格分别如下表
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编号材料长度/cm横截面积/mm2
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B600.89
C601.02
D800.76
E601.02
F1000.76
G80 
H尼龙800.76
I尼龙1001.02