下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是（　　）音符1234567音名doremifasollasi频率/Hz2562883203

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下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是（　　）

答案

举一反三

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音符

音名

sol

频率/Hz

256

288

320

341.1

384

426.7

480

A．发声体振动的频率越大，响度越大

B．发声体振动的频率越大，音调越高

C．发声体振动的频率越大，音调越低

D．发声体振动的频率越大，音色越好

物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时，做了如下实验：（根据下列步骤，回答相关问题．）
实验器材：一张旧年历卡片（或有弹性的硬纸板）、一辆自行车．
实验步骤：
（1）把自行车支起来，一手转动脚踏板，另一手拿卡片，让卡片的一头接触自行车后轮的辐条（注意：不能把手伸进去），会看到什么？听到什么？
（2）加快转动，你看到的现象会有什么变化？听到的现象又会什么变化？
（3）实验的结论是什么？

小明和小芳在课间为一个问题争论起来，小明说：“向开水瓶灌开水时，刚开始时的时候声音高，后来的声音低．”小芳说：“刚开始时的时候声音低，后来的声音高．”你认为小明和小芳所说的声音高低分别指什么吗？你能用家中的两个相同的杯子、一些水、一只筷子来验证他们的说法并加以说明吗？

决定音调高低的条件是（　　）

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A．发声体振幅越大，音调越高

B．发声体振幅越小，音调越高

C．发声体频率越高，音调越高

D．发声体频率越低，音调越高

在学习吉他演奏的过程中，小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究．经过与同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证这些猜想，他们找来了一些琴弦，其规格分别如下表

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下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，正确的是（ ）音符1234567音名doremifasollasi频率/Hz2562883203