物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时,做了如下实验:(根据下列步骤,回答相关问题.)实验器材:一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车.实验步骤

物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时,做了如下实验:(根据下列步骤,回答相关问题.)实验器材:一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车.实验步骤

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物理兴趣小组的同学在探究“音调与频率的关系”时,做了如下实验:(根据下列步骤,回答相关问题.)
实验器材:一张旧年历卡片(或有弹性的硬纸板)、一辆自行车.
实验步骤:
(1)把自行车支起来,一手转动脚踏板,另一手拿卡片,让卡片的一头接触自行车后轮的辐条(注意:不能把手伸进去),会看到什么?听到什么?
(2)加快转动,你看到的现象会有什么变化?听到的现象又会什么变化?
(3)实验的结论是什么?
答案
(1)看到卡片振动.听到卡片发出声音.
(2)看到卡片振动加快.听到声音(音调)变高.
(3)音调跟发声体的频率有关,频率越高,音调越高.
举一反三
小明和小芳在课间为一个问题争论起来,小明说:“向开水瓶灌开水时,刚开始时的时候声音高,后来的声音低.”小芳说:“刚开始时的时候声音低,后来的声音高.”你认为小明和小芳所说的声音高低分别指什么吗?你能用家中的两个相同的杯子、一些水、一只筷子来验证他们的说法并加以说明吗?
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决定音调高低的条件是(  )
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A.发声体振幅越大,音调越高
B.发声体振幅越小,音调越高
C.发声体频率越高,音调越高
D.发声体频率越低,音调越高
在学习吉他演奏的过程中,小雨发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究.经过与同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证这些猜想,他们找来了一些琴弦,其规格分别如下表
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A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E601.02
F1000.76
G80 
H尼龙800.76
I尼龙1001.02
拿一张硬纸片,把它的一头伸进自行车车轮的幅条中间,然后转动车轮,就会听到纸片振动发出的声音,加快车轮的转速,你能听到声音有什么变化吗?你能总结出什么规律吗?
有两只相同的圆形透明玻璃瓶,一只是空的,另一只装满了水,在外表看不出哪只装满了水,请你在不把玻璃瓶拿起来的前提下,用所学的物理知识(声学和光学)来判断哪只瓶装满水,请写出两种方法?