如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的
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如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的
题型:中考真题
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如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的幅度大致相同,听它发出声音的变化.这个实验用来探究声音的
与振动
的关系.
答案
音调;频率
举一反三
如图所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是
图和
图,响度相同的是
图和
图.
题型:月考题
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关于声现象,下列说法中正确的是
[ ]
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.声源振动得越快,发出的声音音调越高
C.乐音的音调若相同,其音色一定相同
D.人耳听不到次声,所以次声对人体无影响
题型:期末题
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乐音的三个特性分别是响度、__________和_________;女同学的声音较尖细,是指她声音的_________较高.
题型:期末题
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如图所示,在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水,当用筷子轻轻敲击杯子时,两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是
[ ]
A.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯不能发出声音
B.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯能发出声音,产生了共鸣
C.当用筷子敲击杯子时,甲的音调较低
D.当用筷子敲击杯子时,乙的音调较低
题型:中考真题
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张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验.A是一根固定桌面上的橡皮筋,另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘B,在小盘中逐渐地增加小石子或硬币,就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音.解释:
(1)这些声音主要区别是
不同;
(2)声音有这些区别的原因是
.
题型:同步题
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