下面四个句子(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌; (3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗。 其中 “高”指音调的是___________,指响度的是

下面四个句子(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌; (3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗。 其中 “高”指音调的是___________,指响度的是

题型:月考题难度:来源:
下面四个句子
(1)这首歌调太高,我唱不上去;
(2)引吭高歌;
(3)她是唱高音的;
(4)请勿高声喧哗。
其中 “高”指音调的是___________,指响度的是__________(填填序号)。动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的_________,使_________变高。
答案
(1)、(3);
(2)、(4);
频率;
音调
举一反三
某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验:
(1)如图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越_________,发出的声音的音调越________,这说明音调是由________决定的。
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这是锯条的振幅________,听其响度________,这说明响度与________有关。
题型:安徽省月考题难度:| 查看答案
用薄塑料片先后在疏密不同的梳子齿上以相同的速度划过,听到的声音不同,可以验证声音的_______与振动的_________有关。
题型:0117 月考题难度:| 查看答案
女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的__________不一样,它主要是由声源振动的_____________决定的。
题型:0119 月考题难度:| 查看答案
甲同学说话时,在5s内声带振动1500次,乙同学说话时,在1min内声带振动7200 次,乙同学发声的频率是_______Hz,_________同学的音调高。
题型:期中题难度:| 查看答案
探究声音的特性--音调与响度。
(1)如图1所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,这是探究_________________________________。滑动速度越大,硬纸片振动的_________越大,发出声音的__________________,说明______________________。
(2)如图2所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手轻拨锯条一端,听其声音;再用力拨动锯条,听其声音。这是探究_____________________________。这时锯条的_________越大,听其声音的_____________,说明________________________________。
                                                          图1                              图2
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