有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律,竖直纸板可沿虚线折叠.(1)如图甲,先让纸板在同一平面内,沿纸面射入一条光线EO,并找到反射光线OF,用量角器量出入
题型:不详难度:来源:
有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律,竖直纸板可沿虚线折叠.
(1)如图甲,先让纸板在同一平面内,沿纸面射入一条光线EO,并找到反射光线OF,用量角器量出入射角和反射角的大小,反复实验比较两角的大小可得:反射角______入射角; (2)将纸板如图乙折叠,______看到反射光线;(填“能”或“不能”) (3)如果把甲图中的入射光EO移动到ON的右边,反射光OF就在ON的______; (4)由以上实验我们可以得出光的反射规律有哪些? ①______; ②______; ③______. |
答案
(1)为了探究反射角与入射角的大小关系,应多次改变入射角光线的角度,通过多次实验数据可得出结论:光反射时,反射角大小等于入射角. (2)由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,当纸板F转过一定的角度后,两块纸板不在同一平面上,所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了,因此这个现象说明了:反射光线、入射光线和法线都在同一平面内. (3)如果把甲图中的入射光EO移动到ON的右边,即将反射光线改为入射光线,根据光路可逆可知反射光线沿着OE方向射出,即反射光OF就在ON的左边,由此体现了“两线分居法线两侧”. 故答案为: (1)等于; (2)不能; (3)左边; (4)反射角大小等于入射角;反射光线、入射光线和法线都在同一平面内;两线分居法线两侧. |
举一反三
课堂上,老师用如图所示的实验器材进行“研究光的反射定律”的实验演示. (1)可折转的光屏在实验中的作用是:(写出一条)______. (2)根据光的反射定律,如果入射角为20°,则反射角的大小是______.
实验次数 | 入射角 | 反射角 | 1 | 15° | 75° | 2 | 30° | 60° | 3 | 45° | 45° | 如图所示为研究光的反射规律的实验装置.把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸ENF、竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面.
(1)一束光EO沿着纸板上的某一个角度射向O点,经平面镜反射,沿另一个方向OF射出.为了探究反射角和入射角的关系,应该在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹,测出______和______的大小(用图甲中的字母表示). (2)改变光线的传播方向,再做两次实验,记录的实验数据表格如下. 实验序号 | 入射角 | 反射角 | 1 | 50° | 50° | 2 | 40° | 40° | 3 | 20° | 20° | 一束光与水平面成50度角入射到平面镜上,若要使这束光经平面镜反射后沿水平方向传播,则平面镜应与水平面成______度或______度. | 在探究光的反射规律的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动. (1)如甲图,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出反射角和入射角的大小;改变入射光线AO,再观测几组反射角和入射角,这样做的目的是为了比较______,若将A0向ON靠近,则OB______ON(选填“靠近”或“远离”). (2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了______.
| 探究光的反射定律:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
器材 | 量角器、激光手电筒、如图的纸板、______ | 过程 步骤 | 如图装置,其中NO为法线.光沿AO入射,沿OB射出.若把法线左边的纸板向后或向前折,则在纸板上将______看到反射光线(填“能”或“不能”) | 数据 表格 |
实验次数 | 入射光线 | 入射角i/° | 反射角r/° | 1 | AO | 70 | ______ | 2 | CO | 45 | 45 | 3 | EO | 30 | 30 |
最新试题
热门考点
|
|
|
|