(3分)根据你所学的知识回答下列问题(1)如图中是小孔成像的实验,在屏幕上成蜡烛明亮清晰的像,小孔成像现象可以由 知识来解释。(2)为了探究光反
题型:不详难度:来源:
(3分)根据你所学的知识回答下列问题
(1)如图中是小孔成像的实验,在屏幕上成蜡烛明亮清晰的像,小孔成像现象可以由 知识来解释。 (2)为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验。当他把纸板B旋转一定的角度,发现反射光看不到了,说 明 。如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明 。 |
答案
(1)光沿直线传播的知识 (2)反射光线、入射光线、法线在同一平面内;光的反射中光路可逆 |
解析
:(1)小孔成像说明光具有沿直线传播特点; (2)当把纸板B旋转一定的角度后,看不到反射光了,说明反射光已经不在纸板上了,而此时纸板B和纸板A也不是一个平面了,所以说反射光线应与入射光线以及法线在同一平面内; (3)当光线沿着原来的反射方向射向镜面时,会发现光线原路返回,也就是光路的可逆性; 故答案是:(1)光沿直线传播的知识 (2)反射光线、入射光线、法线在同一平面内; (3)光的反射中光路可逆. |
举一反三
(7分)某同学在做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图甲所示.在此实验中:
(1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定 。 直尺的作用目的主要是便于比较物与像________________; (2) 实验中如果把平面镜向左倾斜,如图乙,实验能否成功? 说出你的判断和想法: 。 (3) 图丙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与 物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论如图,该同学实验得到的数据,他应该怎样处理自己的处理? 处理方法: 得出的结论:
物体到凸透镜的距离/㎝
| 光屏上像到凸透镜的距离/㎝
| 光屏上像 的大小
| 40
| 13.5
| 缩小
| 30
| 15
| 缩小
| 20
| 20
| 等大
| 15
| 30
| 放大
| 10
| 光屏上没有像
| 8
| 光屏上没有像
| (4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上不能承接到像,这说明平面镜所成的像是________像(选填“虚”或“实”)。 (5)实验比较物与像的大小关系用到的物理量是 。 |
(4分)给你一个圆柱形平底玻璃杯、一桶水、一支笔、一张纸、一小勺奶粉、一把激光手电筒。请你选择以上器材设计出二个不同的光学实验,并按以下要求填写
器材
| 简要操作方法
| 可能观察到的现象
| 简单解释
| 例如:杯、水、笔
| ①将杯盛满水 ②将笔放在玻璃杯一侧,从另一侧看笔
| 笔被放大了
| 盛水玻璃杯相当于放大镜
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(12分)按要求完成下列各图 (1)利用光的反射定律画出图中入射光线的反射光线。(2) (2)如图,画出一束光从玻璃射入空气中的完整光路图,用箭头标出光前进的方向。(2分) (3)如图,作出物体AB通过平面镜所成的像,保留必要的辅助线。(2分)
(4)在图中画出通过透镜的入射光线或折射光线.(各1分)
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物理学中常用光线来表示一束光,光线表示了光的传播路径和 ,而忽略了光的亮度、 (写出一条即可)等其它性质.电闪雷鸣时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速 (大/小)。 |
.如图,通过探究,我们对太阳光有了更多的了解。
(1)阳光通过三棱镜后,在光屏上呈现彩色光带,这是光的 现象 ;日常生活中我们经常会看到类似的彩色光带:a.晚上霓虹灯发出的彩色灯光b.肥皂膜在阳光下呈现的彩色光带;c.雨后彩虹;d.阳光下水面的一层彩色油膜 ;e.衣服上的彩色条纹,其中属于上述现象的有 。 (2)用温度计测试不同区域内光的热效应时,为了使它的示数变化更明显,可以将玻璃泡____________,图中A处是 光。 |
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