在“验证凸透镜成像规律”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容. 实验目的:验证凸透镜成像规律. 实验器材:凸透镜、光屏、 _______
题型:江苏模拟题难度:来源:
在“验证凸透镜成像规律”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容. 实验目的:验证凸透镜成像规律. 实验器材:凸透镜、光屏、 _________ 、蜡烛和火柴等. 实验步骤: 1.记录凸透镜的 _________ . 2.安装和调试实验装置时,应使凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心大致在_______________ . 3.固定凸透镜的位置,将蜡烛放在适当的位置后,移动 _________ 找像,在移动过程中,眼睛要注意规察光屏上的像直到清晰为止.测量并记录此时的物距和像距. …… |
答案
光具座;焦距;同一高度;光屏 |
举一反三
在做“探究凸透镜成像规律”实验时,实验桌上有两个凸透镜,规格如下表所示,光具座上标尺的刻度范围是0~ 90cm。 (1)实验中选用_______凸透镜较好(选填“甲”或“乙”)。选好器材后,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上.的A、O、B位置,在光屏上得到清晰的烛焰的像,如图所示: (2)应将凸透镜向________移动(选填“上”或“下”),可 以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央,此时所成的像是倒立、_________的实像,应用在_______上 (3)调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上,将蜡 烛向远离凸透镜方向移动一段距离,调整光屏位置得到一个清晰的像,这个像与原来相比将________(选填“变大”、“变小”或“不变”) |
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在“凸透镜成像规律”实验中,小华同学进行了如下两个探究: (1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如下表。 |
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①分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越__________(选填“大”或“小”); ②实验序号1中所成的像应是__________(选填“放大”或 “缩小”)的实像 (2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图(甲)所示,将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上成的像如图(乙)所示.如果只将“E”换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图(丙)中的__________(填数字序号). |
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小波在做“探究凸透镜成像”的实验中 (1)实验要求烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度,这样做的目的是使像成在___________; (2)他将凸透镜正对平行光,当光屏移动到如图所示位置时,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距f= __________cm。 |
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某同学做“研究凸透镜成像规律”实验时进行了以下操作: A.记录凸透镜的焦距f; B.在光具座上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏; C.调整凸透镜的位置,使物距大于两倍焦距,观察光屏上所成的像的性质,测出像距,并与一倍焦距和两倍焦距相比较; D.减小物距,使物距大于焦距而小于两倍焦距,按步骤C的要求进行观察、测量和比较; E.进一步减小物距,使物距小于焦距,并从光屏这一侧透过 凸透镜观察烛焰的像; F.整理实验器材. (1)该同学上述操作过程中遗漏的是: ①________________________________________; ②_________________________________________ (2)该同学在整理器材前发现,光屏上有教室窗子的像,这是如何形成的? ________________________________________. |
某实验小组在“探究凸透镜成像特点”实验过程中,进行了以下步骤: (1)将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10 cm处,屏上呈现出最小、最亮的光斑,由此粗略测出此凸透镜焦距约是多少? (2)小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,如图所示,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上,实验过程中凸透镜保持在光具座上50 cm的位置处不变。将烛焰移动到光具座上的15 cm位置处,当光屏在光具座60-70 cm间的某位置时,光屏将会接到烛焰的像,该像与物比较有什么特点?应用这一原理可以制成什么光学仪器? (3)小华同学对凸透镜成像做了进一步的探究,让凸透镜和烛焰的位置保持不变,将光屏向右移动了2 cm,结果发现屏上烛焰的像变模糊,接着她将同学的近视眼镜放在透镜与烛焰之问并左右移动进行调节,结果光屏上烛焰的像又重新变清晰。此现象说明近视眼镜是凸透镜还是凹透镜? |
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