以下关于凸透镜成像规律的概括(判断对错)A.u>f时凸透镜成实像,u<f时凸透镜成虚像,u=f时凸透镜不成像______B.实像都是倒立的,虚像都是正立的___
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以下关于凸透镜成像规律的概括(判断对错) A.u>f时凸透镜成实像,u<f时凸透镜成虚像,u=f时凸透镜不成像______ B.实像都是倒立的,虚像都是正立的______ C.实像一定是缩小的,虚像都是放大的______ D.凸透镜成实像时,物距越大像越小像距也越小______. |
答案
A、U>2f,在凸透镜的另一侧得到倒立、缩小的实像;U=f,不成像;U<f,物体的同侧得到正立、放大的虚像,故A正确; B、U>f,在凸透镜的另一侧得到倒立的实像;U<f,物体的同侧得到正立的虚像,故B正确; C、U>2f,在凸透镜的另一侧得到倒立、缩小的实像;U=2f,在凸透镜的另一侧得到倒立、等大的实像;2f>U>f,在凸透镜的另一侧得到倒立、放大的实像,故C不正确; D、凸透镜成实像时,物距越大像越小像距也越小,故D正确; 故答案为:√;√;×;√. |
举一反三
在“探究凸透镜成像规律”的实验中
(1)由图1可知,凸透镜的焦距是______cm. (2)如图2,改变蜡烛的位置,使其位于35cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、______的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”) (3)在实验(2)的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰______的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”) (4)实验过程中小丽将蜡烛逐渐远离凸透镜的过程中,像逐渐______(选填“变大”、“不变”或“变小”) (5)小芳同学在实验中,她按如图3装配仪器(图中F点是焦点,H点是2倍焦距处),此时光屏上得到了一个清晰的像,但像的位置偏高.造成这一现象的原因是______;为了使像能成在光屏的中央,她应把蜡烛向______调(填“上”、“下”);调节好蜡烛的高度后,她把蜡烛移到A点,此时光屏上的像很模糊,为了得到清晰的像,应把光屏向______移动(填“左”或“右”). (6)在探究凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在abcd四点并分别调整光屏的位置,如图4探究后他总结出下列说法.其中正确的是______ A.照相机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的 B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的 C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的 D.蜡放在b点成的像比它放在c点成的像大. |
冯晴怡同学和周茜同学利用实验器材进行探究凸透镜成像规律实验. 【进行实验】 (1)如图1所示,冯晴怡用一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上成一个最小、最亮的光斑,可知,凸透镜的焦距为______cm; (2)实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图1乙所示,光屏上恰好能接收到清晰的像,这个像是倒立、______的实像,人们利用这个成像原理制成了______.如果让光屏上的像更小一些,除了移动光屏外,还应将蜡烛向______(选填“左”或“右”),才能得到一个清晰的像.
【评估和交流】周茜同学在做这个实验时,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得到像,请指出其中一条可能的原因是______. 【延伸实验】冯晴怡同学和周茜同学还想探究近视眼或远视眼形成的原因,她们利用如图2所示的水透镜进行实验,首先晴怡用注射器调节水透镜厚度,使光屏上成一个倒立、缩小的实像;然后用注射器从水透镜中抽出适量的水,光屏上模糊像又变模糊了,接着周茜把一眼镜镜片放在烛焰和凸透镜之间时,光屏上的像变清晰了,通过实验探究可知,她们是在探究______眼的成因,实验中使用的镜片是______镜.
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小军在家发现圆形鱼缸中的鱼被放大了,他想知道为什么?他带着问题去问老师,老师指导他做“探究凸透镜成像规律”的实验,实验中: ①成像出现了如图所示的现象原因是______,你解决这问题的方法是______. ②保持凸透镜不动,要使所成的像变大且清晰,蜡烛应向______(填“右”“左”)移动,光屏应向______移动,继续移动蜡烛靠近凸透镜时,怎样移动光屏小军都找不到像了,老师指导他眼睛在______(填“A”或“B”)边透过凸透镜可以看到一个放大的烛焰的______(填“实”或“虚”)像,老师告诉小明这就是鱼缸中的鱼被放大的原理,请你帮小军解释圆形鱼缸中的鱼被放大的原因______.
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如图所示,是观察透镜对光线作用的实验装置,A是射出平行光的手电筒,B是凸透镜,C是一个倒扣在水平桌子上的大烧杯,里面充满烟雾.当手电筒A发出的平行光经过透镜B后的情况已经通过烟雾呈现出来.其中,D点是光束最细处,到透镜的竖直距离为10cm,AB间的竖直距离为6cm,忽略烧杯玻璃对光线的影响,该透镜的焦距为______,如果在A点放置一个发光点,经过凸透镜会聚后光线______(选填“能”“不能”或“可能”)交于一点.
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