图示为国际空间站上宇航服通过悬浮水珠成像的情景．图中水珠相当于______镜，所成的像为倒立、______的______像，生活中与该水珠这一成像原理相同的光学
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图示为国际空间站上宇航服通过悬浮水珠成像的情景．图中水珠相当于______镜，所成的像为倒立、______的______像，生活中与该水珠这一成像原理相同的光学仪器有______（写出一种即可）． |
答案
图中所成的像为倒立、缩小的实像，那么水珠相当于凸透镜，照相机（或摄影像机等）就是利用这一成像原理．
故答案为：凸透；缩小；实；照相机（或摄影像机等）． |
举一反三
如图是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是（ ）| A．照相机的镜头是凸透镜 | | B．所成的像是正立、缩小的虚像 | | C．要使底板的像变大，只把镜头前伸就可以 | | D．要在底板上成缩小的像，物距必须大于2倍焦距 | 物体放在凸透镜前某一位置时，在透镜另一侧离透镜10厘米的光屏上成一个倒立缩小的像．当物体移至凸透镜前10厘米处，所成的是（ ）| A．倒立缩小的实像 | B．倒立放大的实像 | | C．正立放大的虚像 | D．正立等大的实像 | 如图蜡烛在光屏上成一个清晰的像，这个像是______（选填“倒立”或“正立”）、______（选填“放大”或“缩小”）的实像．照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与上述成像情况一致的是______．如果在前面的实验中保持蜡烛和光屏的位置不变，只移动中间的凸透镜，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像，则应向______移动凸透镜（选填“左”“右”）． | 在练习调节教学投影仪（如图所示）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些．为此，小明的操作应当是：适当______（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向______（填“上”或“下”）移动． | 在做凸透镜成像的实验中，所用透镜的焦距为10cm．某同学按下图所示放置好蜡烛和透镜后，左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因是______．该同学作适当调整（物距不变）后，移动光屏，直到光屏上得到烛焰清晰、完整的像．该像的性质是______．
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