某同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择:A.体温计;B.家用寒暑表;C.水银温度计(量程为﹣10℃~110℃);D. 酒精温度计(量程为﹣
题型:月考题难度:来源:
某同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择: A.体温计; B.家用寒暑表; C.水银温度计(量程为﹣10℃~110℃); D. 酒精温度计(量程为﹣80℃~50℃)各一支. (1)根据这个实验的要求,应选用哪支温度计?答: _________ . (2)如果该同学为了准确读出温度计的示数,将温度计从沸水中拿出来进行观察读数,则会导致测量值比真实值 _________ ,这是不允许的. (3)水沸腾前温度计的示数在不断 _________ .水沸腾后继续加热一段时间,温度计的示数 _________ . (4)如果该同学沸腾时测得的温度为98℃,表示当时大气压比标准大气压要 _________ . |
答案
(1)C (2)偏小 (3)上升;不变 (4)小或低 |
举一反三
探究水的沸腾现象 实验探究 1、提出问题 你认真观察过水的沸腾现象吗?水在沸腾时有什么特征? 2、猜想与假设 (1)水沸腾后温度可能_______; (2)水沸腾后温度可能_______。 3、设计实验和进行实验 用如图所示的装置,每位同学共同观察水沸腾时发生的现象,特别是水中气泡的多少、大小、位置的变化,并观察水温变化,当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,直至沸腾后5 min为止。 |
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4、分析与论证 实验结束后,让学生根据记录的数据,在方格纸上,以时间为横轴,温度为纵轴,标出相应的坐标点,用平滑的曲线把这些点连接起来,在下图中做出水的沸腾图象。 |
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5、讨论与交流 各小组同学讨论下列问题: (1)水在沸腾前后水面的情况如何?说明沸腾现象是剧烈还是平和?沸腾时水中的变化情况怎样?说明汽化在哪些部位发生? (2)沸腾前后水的温度变化情况怎样? (3)水沸腾后移去酒精灯,那么沸腾是否继续进行?这是为什么? 6、实验结论: |
课堂总结 (1)沸腾的概念:沸腾是在液体 _______和_______同时进行的_______的汽化现象; (2)液体沸腾的特点:液体吸热,但温度_______; (3)液体的沸点:液体沸腾时的温度; (4)液体沸腾的条件:液体温度达到_______,还要继续吸热。 |
温度计的“自述”:我在沸水中,我的示数如图所示,此时水的沸点为_______ ℃;如果水继续吸热,则我的示数_______(填 “变大”或“变小” 或” )。 |
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在研究水沸腾的实验中,晓丽得到如下数据: |
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(1)请将表格数据填写完整,图1中的图线_______反映了上述实验过程。 (2)水沸腾时是气泡上升的情况如图2中_______所示。 |
图1 图2 |
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汽化有________和________两种方式,湿衣服的水以________的方式变成气态;在烧开以后继续加热壶中的水,壶中的水以________的方式变成气态。 |
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