如图,在家中用电热壶烧水,第一次烧了半壶水直到沸腾,第二次仍用该壶烧了一壶水直到沸腾(第一次为细线,第二次为粗线)则两次水温随时间变化关系正确的是[     ]

如图,在家中用电热壶烧水,第一次烧了半壶水直到沸腾,第二次仍用该壶烧了一壶水直到沸腾(第一次为细线,第二次为粗线)则两次水温随时间变化关系正确的是[     ]

题型:月考题难度:来源:
如图,在家中用电热壶烧水,第一次烧了半壶水直到沸腾,第二次仍用该壶烧了一壶水直到沸腾(第一次为细线,第二次为粗线)则两次水温随时间变化关系正确的是[     ]
A.B.C.D.
答案
B
举一反三
某同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择:
A.体温计;
B.家用寒暑表;
C.水银温度计(量程为﹣10℃~110℃);
D. 酒精温度计(量程为﹣80℃~50℃)各一支.
(1)根据这个实验的要求,应选用哪支温度计?答: _________
(2)如果该同学为了准确读出温度计的示数,将温度计从沸水中拿出来进行观察读数,则会导致测量值比真实值 _________ ,这是不允许的.
(3)水沸腾前温度计的示数在不断 _________ .水沸腾后继续加热一段时间,温度计的示数 _________
(4)如果该同学沸腾时测得的温度为98℃,表示当时大气压比标准大气压要 _________
题型:月考题难度:| 查看答案
探究水的沸腾现象
实验探究    
1、提出问题    你认真观察过水的沸腾现象吗?水在沸腾时有什么特征?    
2、猜想与假设    
(1)水沸腾后温度可能_______;
(2)水沸腾后温度可能_______。   
3、设计实验和进行实验    用如图所示的装置,每位同学共同观察水沸腾时发生的现象,特别是水中气泡的多少、大小、位置的变化,并观察水温变化,当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,直至沸腾后5 min为止。
4、分析与论证    
实验结束后,让学生根据记录的数据,在方格纸上,以时间为横轴,温度为纵轴,标出相应的坐标点,用平滑的曲线把这些点连接起来,在下图中做出水的沸腾图象。  
5、讨论与交流  各小组同学讨论下列问题:  
(1)水在沸腾前后水面的情况如何?说明沸腾现象是剧烈还是平和?沸腾时水中的变化情况怎样?说明汽化在哪些部位发生?  
(2)沸腾前后水的温度变化情况怎样?  
(3)水沸腾后移去酒精灯,那么沸腾是否继续进行?这是为什么?    
6、实验结论:
题型:同步题难度:| 查看答案
课堂总结   
(1)沸腾的概念:沸腾是在液体 _______和_______同时进行的_______的汽化现象;  
(2)液体沸腾的特点:液体吸热,但温度_______;
(3)液体的沸点:液体沸腾时的温度;
(4)液体沸腾的条件:液体温度达到_______,还要继续吸热。
题型:同步题难度:| 查看答案
温度计的“自述”:我在沸水中,我的示数如图所示,此时水的沸点为_______ ℃;如果水继续吸热,则我的示数_______(填 “变大”或“变小”  或” )。
题型:同步题难度:| 查看答案
在研究水沸腾的实验中,晓丽得到如下数据:
(1)请将表格数据填写完整,图1中的图线_______反映了上述实验过程。
(2)水沸腾时是气泡上升的情况如图2中_______所示。
图1                                           图2
题型:同步题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.