下列方法能使蒸发减慢的是( )A.用电吹风把头发吹干B.把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱C.把湿衣服放在通风的地方D.给盛有水的杯子加盖
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下列方法能使蒸发减慢的是( )A.用电吹风把头发吹干 | B.把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱 | C.把湿衣服放在通风的地方 | D.给盛有水的杯子加盖 |
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答案
A、用电吹风将头发吹干,既加快了空气的流动,又提高了头发上水的温度,这样都是加快了液体的蒸发.故A错误. B、保鲜膜将蔬菜与外界隔绝,减慢了空气的流动,放入冰箱,降低了蔬菜的温度,减慢了水分的蒸发.故B正确. C、通风的地方加快了空气的流动,加快了水分的蒸发.故C错误. D、盛水的杯子加上盖子,与外界隔绝,减慢了空气的流动,从而减慢了水分的蒸发.故D正确. 故选B、D. |
举一反三
中华民族是勤劳智慧的民族,纳西族的东巴象形文字已含有科学思索的成份.如图所示是东巴文“晒干”,字上部:太阳光线;字中部:水气;字下部:大地,试简单说明这个字的物理意义.
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加快液体蒸发的条件是( )A.提高液体的温度 | B.减小液体的表面积 | C.增大液体的表面积 | D.加快液体表面上的空气流动 |
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阅读下列资料,思考、解决资料后面的问题. 资料:1如图所示,冰箱的致冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成.电冰箱工作过程中,致冷剂氟利昂(一种既容易汽化又容易液化的化学物质)在蒸发器中迅速蒸发①热量,使冷冻室内温度②,气态的氟利昂经压缩机压缩后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷剂液化③热量,液态的致冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器,又开始了新的循环.电冰箱就这样源源不断地将冷冻室内的热吸出来,并散发到冰箱的外面. (1)在资料的①、②、③三处,补写上适当的内容①______;②______;③______. (2)小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热,入夏后更是热得厉害,冰箱的质量没有问题.道理是夏天从冰箱中吸收的热量______.(选填“多”或“少”) (3)冰箱冷冻室内温度很低,那么在室内多放几台打开冷冻室门的冰箱______(选填“能”或“不能”)降低室内温度.
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2011年春季以来,长江中下游地区遭遇罕见的旱灾.进入夏季以来,气温的升高加剧了旱情,这是因为气温的升高______(选填“增加”或“减小”)水的蒸发.为了节约用水,果农们利用了滴灌的方法给果树浇水,如图,把水滴入果树下的土里,这是利用______(选填“增加”或“减小”)水在地面的表面积来减小水的蒸发.
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[探究名称]影响液体蒸发快慢的因素 [提出问题]液体蒸发快慢跟哪些因素有关? [猜想与假设]通过观察如图所示和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体______的大小和液体表面空气流动快慢有关. 猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与______有关. [设计与进行实验]小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与______是否有关.此实验过程中需控制酒精的______和其表面上方空气流动快慢相同.
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