如图所示是电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能力的转化相同B．水沸腾时,继续通电,水的温度会升高C．壶盖和壶口

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如图所示是电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是

A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能力的转化相同

B．水沸腾时,继续通电,水的温度会升高

C．壶盖和壶口上方的”白气”是由水蒸气汽化形成

D．烧水过程中,电能转化为内能

答案

解析

试题分析：做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，机械能转化为内能，当物体对外做功时，内能转化为机械能．判断出A是否符合题意．本题考查的知识点是沸腾时的特点，吸收的热量用来汽化，温度保持不变．做功总是伴随着能量的转化，电功也不例外．用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程．物质由气态变为液态的过程叫液化，“白气”是液态的小水珠，是水沸腾时产生的水蒸气遇冷液化形成的．
A烧开水时，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气对壶盖做功的结果，因此这时水蒸气的内能转化为壶盖的机械能；压缩冲程活塞向上运动，压缩燃料混合物对其做功，使气缸内的气体的内能增加，温度升高，因此是将机械能转化为内能．所以A说法错误．
B水沸腾时，需要继续吸收热量，但温度保持不变．所以B说法错误．
C水沸腾时看到壶盖与壶口上方的“白气”，这是水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气上升遇冷液化形成的．所以C说法错误．
D电热水壶烧水时消耗了电能，从而使水的温度升高获得了内能，是把电能转化为内能，所以D说法正确．
故选D．

举一反三

小明和小龙在讨论煮粥如何节省燃料时，小明认为将水烧开后，要继续用旺火煮更节省燃料；小龙认为将水烧开后，只要能保持水开着，用微火煮更节省燃料，你认为的方法更节省燃料.理由是 .

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在探究水的沸腾的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图
甲）来完成实验。

（1）图乙中，a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为（填“a”或“b”）。
（2）甲组观察水沸腾时温度计的示数如图丙所示。他们所测水的沸点是。他们所选择的装置应是（填“A”或“B”）。
（3）分析评估A、B两套装置。

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下列说法中正确的是

A．零下18℃的液体能发生汽化现象

B．发生扩散现象的原因是由于分子不停地做无规则运动

C．把红墨水滴入热水中的扩散实验中，我们会看到红墨水的分子在运动

D．由于液体和气体能够流动，而固体不能流动，所以固体分子是静止的

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如图所示，一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质，通常情况下呈气态。它是在常温下，用的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较（选填“冷”、“热”），这是因为里面的液体迅速（填物态变化的名称）时要（选填“吸收”、“放出”）大量的热。

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（7分）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来
完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）温度计是利用_______________的原理制成的，加热时应使用酒精灯的      （选填“内焰”、 “外焰”或“焰心”）.
（2）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是     （选填“A” 或“B”）套装置。
（3）乙、丙两组同学选用的相同实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的）。由图像可知，他们两组测得的水的沸点      （填“相同”或“不同”），图     （填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是                   。

（4）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于．

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