实验室有一台旧的直流电源,输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了判断电源两极的方法:在桌面放上一个小磁针,在小磁针东面放一个螺线管,如图所示,闭合开关
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实验室有一台旧的直流电源,输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了判断电源两极的方法:在桌面放上一个小磁针,在小磁针东面放一个螺线管,如图所示,闭合开关
题型:广州
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实验室有一台旧的直流电源,输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了判断电源两极的方法:在桌面放上一个小磁针,在小磁针东面放一个螺线管,如图所示,闭合开关S后,小磁针指南的一端向东偏转,下述判断正确的是( )
A.电源A端是正极,在电源外部,电流从A流向螺线管到B
B.电源A端是正极,在电源外部,电流从B流向螺线管到A
C.电源B端是正极,在电源外部,电流从A流向螺线管到B
D.电源B端是正极,在电源外部,电流从B流向螺线管到A
答案
举一反三
关于下列四个实验的认识中,正确的是( )
A.
实验现象说明电流周围存在磁场
B.
通电螺线管右端为S极
C.
实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用
D.
实验研究的是电磁感应现象
题型:陕西
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如图所示,开关S闭合后,小磁针静止在图示位置,则电源的左端是______极.
题型:永州
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如图所示AB是闭合电路中的一部分导体,将它竖直放在水平放置的螺线管旁.闭合开关S后,螺线管的右端是______极;当导体AB垂直纸面向里运动时在回路中______(填“能”或“不能”)产生感应电流.发电机工作时把______能转化为电能.
题型:不详
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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B,设计了如图所示的电路.
(1)图A、B串联的目的是______.
(2)闭合开关后,分析图中的现象,得出的结论是______.
(3)B铁钉的钉尖是______极.若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向______端移动.(选填“左”或“右”)
题型:长春
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根据图所示的小磁针指向标出通电螺线管的电流方向.
题型:枣庄
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